Optellen en aftrekken zijn twee elementaire wiskundige vaardigheden die elk kind moet leren. Wiskunde blijft op zichzelf bouwen en zonder een stevige basis in toevoeging en aftrekking zullen studenten moeite hebben met vermenigvuldigen, delen en andere vaardigheden die voortbouwen op deze basis. Er zijn veel leuke manieren om kinderen te leren hoe ze toe te voegen en af ​​te trekken, zodat ze betrokken en actief worden in het leerproces.

Leer een-op-een-correspondentie. Dit is het idee dat één object staat voor de nummer één. Dus bijvoorbeeld, als je vijf centen hebt, is elke cent één, en tel je op als je naar elk punt wijst: één-twee-drie-vier-vijf. Zodra kinderen dit begrijpen, kunnen ze twee groepen objecten toevoegen. Als je twee centen in een groep en drie centen in een tweede groep hebt, combineer beide groepen en tel alle centen: twee plus drie is gelijk aan vijf.

Voor aftrekken, dezelfde één-op-één correspondentie leert de basisvaardigheden. Als studenten vijf penningen hebben en je neemt er drie weg, tel dan de penny's die je nog hebt en je antwoord is twee. U kunt verschillende objecten gebruiken, ook wel manipulatieven genoemd, om optellen en aftrekken te leren. Andere manipulaties die je kunt gebruiken, zijn blokken, kralen en bonen. Het moeten gewoon objecten zijn die de leerlingen kunnen tellen.

Zoek het grootste aantal en tel erop. Vaak gebruiken kinderen hun vingers om twee getallen bij elkaar te voegen, maar raken in de war als ze in totaal meer dan 10 zijn omdat ze zonder vingers komen te tellen. Leer studenten om het grootste aantal te identificeren en er op te rekenen om het totaal te vinden. Bijvoorbeeld: 8 + 3 =? Acht is groter dan drie, dus begin om acht en reken op drie-negen, 10, 11. Het antwoord is 11.

Deze strategie werkt ook voor aftrekken, alleen je zet het om. Neem het voorbeeld 12-8 =? Zoek eerst het kleinste getal en tel dan op het grootste aantal. Acht is kleiner dan twaalf, dus begin om acht en tel op tot twaalf-negen, tien, elf, twaalf. We tellen vier getallen tot twaalf, dus ons antwoord is vier.

Leer sommen. Je kunt je concentreren op de som van twee getallen door kinderen te vragen gekleurde bonen te gebruiken om te achterhalen op hoeveel manieren ze een bepaalde som kunnen maken. Op hoeveel manieren kunt u bijvoorbeeld vijf maken? Eén plus vier, drie plus twee en vijf plus nul waren alles om de som van vijf te maken.

Bind dit idee in aftrekken door te laten zien hoe de cijfers om te keren. Als u bijvoorbeeld twee en drie bij elkaar optelt, krijgt u de som van vijf. Als u de som neemt en een van de andere getallen aftrekt of weghaalt, krijgt u het derde getal: vijf min twee gelijk aan drie en vijf min drie gelijk aan twee.

Games spelen om optellen en aftrekken te versterken vaardigheden. Hier zijn een paar voorbeelden: laat leerlingen twee dobbelstenen gooien en optellen of aftrekken van de twee getallen. Gebruik een spinner en laat elk kind twee keer ronddraaien en optellen of aftrekken van de twee cijfers.