Een recent onderzoek heeft licht geworpen op de redenen waarom bepaalde STEM-gebieden (wetenschap, technologie, techniek en wiskunde) minder vrouwen tellen dan andere. De studie, uitgevoerd door onderzoekers van de Universiteit van Californië, Berkeley, onderzocht de vertegenwoordiging van vrouwen in twintig verschillende STEM-gebieden en ontdekte dat sommige vakgebieden, zoals informatica, techniek en natuurkunde, aanzienlijk minder vrouwen hadden dan andere. zoals biologie en psychologie.

De onderzoekers identificeerden verschillende factoren die bijdragen aan de genderkloof in STEM, waaronder:

* Stereotypen en vooroordelen: Vrouwen worden vaak ontmoedigd om een ​​carrière in STEM-gebieden na te streven vanwege stereotypen over waar vrouwen goed in zijn en wat ze zouden moeten doen. Vrouwen worden bijvoorbeeld vaak gezien als minder capabel dan mannen op het gebied van wiskunde en wetenschappen, en het is waarschijnlijker dat ze te horen krijgen dat ze niet geschikt zijn voor STEM-carrières.

* Gebrek aan rolmodellen: Vrouwen die geïnteresseerd zijn in STEM-carrières missen vaak rolmodellen naar wie ze kunnen opkijken en waarmee ze zich kunnen identificeren. Dit kan het voor vrouwen moeilijk maken om zich een STEM-carrière voor te stellen en een pad voor zichzelf op die gebieden te zien.

* Vijandige werkomgevingen: Vrouwen die in STEM-gebieden werken, worden vaak geconfronteerd met vijandige werkomgevingen, waardoor het voor hen moeilijk kan zijn om te slagen. Vrouwen in STEM worden bijvoorbeeld vaker onderbroken, besproken en ondermijnd dan mannen. Ze lopen ook een grotere kans te worden blootgesteld aan seksuele intimidatie en discriminatie.

* Gezinsverantwoordelijkheden: Vrouwen hebben vaker dan mannen gezinsverantwoordelijkheden, wat het voor hen moeilijk kan maken om een ​​STEM-carrière na te streven. Het is bijvoorbeeld waarschijnlijker dat vrouwen vrij nemen van hun werk om kinderen groot te brengen, en dat zij vaker verantwoordelijk zijn voor de onbetaalde zorg voor oudere familieleden.

De onderzoekers concluderen dat de genderkloof in STEM het resultaat is van een complex geheel van factoren, en dat er niet één enkele oplossing voor het probleem bestaat. Het onderzoek biedt echter wel enig inzicht in de redenen waarom sommige STEM-gebieden minder vrouwen tellen dan andere, en kan bijdragen aan de inspanningen om de vertegenwoordiging van vrouwen in STEM te vergroten.

Aanbevelingen voor het vergroten van de vertegenwoordiging van vrouwen in STEM

De onderzoekers doen een aantal aanbevelingen om de vertegenwoordiging van vrouwen in STEM te vergroten, waaronder:

* Het uitdagen van stereotypen en vooroordelen: We moeten de stereotypen en vooroordelen uitdagen die vrouwen ervan weerhouden een STEM-carrière na te streven. Dit kan worden gedaan door middel van bewustmakingscampagnes, educatieve programma's en mentoring.

* Het bieden van rolmodellen: We moeten vrouwen voorzien van rolmodellen naar wie ze kunnen opkijken en waarmee ze zich kunnen identificeren. Dit kan gedaan worden door vrouwen in STEM in de media te plaatsen, en door vrouwen in STEM uit te nodigen om op scholen en universiteiten te spreken.

* Een gastvrije werkomgeving creëren: We moeten een gastvrije werkomgeving creëren voor vrouwen in STEM. Dit kan door ervoor te zorgen dat vrouwen met respect worden behandeld en dat zij dezelfde kansen krijgen als mannen.

* Ondersteuning van vrouwen met gezinsverantwoordelijkheden: We moeten vrouwen met gezinsverantwoordelijkheden ondersteunen, zodat zij een STEM-carrière kunnen nastreven. Dit kan worden gedaan door betaalbare kinderopvang te bieden en door het voor vrouwen gemakkelijker te maken vrij te nemen van hun werk om kinderen groot te brengen.

De genderkloof in STEM is een ernstig probleem, maar kan wel worden opgelost. Door samen te werken kunnen we een rechtvaardiger en inclusiever klimaat voor vrouwen in STEM creëren en de vertegenwoordiging van vrouwen in deze domeinen vergroten.