Hoeveel niet-gegradueerde lessen in microbiologie - of welk wetenschappelijk gebied dan ook, wat dat betreft - kunnen zeggen dat ze zijn gepubliceerd in een peer-reviewed tijdschrift?

"Het is heel zeldzaam, vooral met zo'n grote klasgrootte, " zegt Chiara Gamberi, een aangesloten assistent-professor biologie en parttime faculteitslid in de Faculteit der Letteren en Wetenschappen van Concordia.

deze juli, Grenzen in de microbiologie publiceerde een artikel dat samen was geschreven door 106 van Gamberi's undergrad-studenten. Het maakte deel uit van een ambitieus pedagogisch initiatief van het departement Biologie.

"Human Gut Microbiota:Toward an Ecology of Disease" is een overzicht van de primaire literatuur en de laatste ontdekkingen over de interacties tussen darmmicrobiota en de menselijke gastheer.

'Kracht in cijfers'

Het idee voor het project kwam voort uit Gamberi's wens om haar studenten de kans te geven hun schrijven te verbeteren. Ze wilde hen ook het soort individuele begeleiding bieden dat ze biedt in kleinere, meer seniorenklassen.

“Met iets meer dan 100 studenten, Ik dacht dat we kracht hadden in aantal, ' zegt Gamberi.

Ze verdeelde ze in groepjes van vier of vijf en wees één artikel per persoon toe.

"Ze moesten leren hoe ze de artikelen correct konden citeren en parafraseren en hoe ze plagiaat konden vermijden - met hulp van de biologiebibliothecaris, Katharina Hall, " ze zegt.

"Volgende, een aantal studenten bood aan om het werk van elke groep te bewerken tot één artikel. Bewerken kan een hele cursus op zich zijn!"

Voor de laatste stap, de studenten maakten verdere bewerkingen op basis van de opmerkingen en suggesties van de tijdschriftrecensent.

"Het herziene document werd geaccepteerd voor publicatie en een recensent prees de studenten voor het zo grondig aanpakken van zijn opmerkingen."

Validatie:studentensucces op de arbeidsmarkt

Susannah Selber-Hnatiw (BSc 17) was een van de redacteuren. Ze vond het project een zeer nuttige leerervaring.

"Door aan het artikel te werken, zijn mijn schrijf- en redactievaardigheden verbeterd, maar het staat ook op mijn cv als iets unieks."

Toen Selber-Hnatiw dit voorjaar afstudeerde, ze ging voor een sollicitatiegesprek bij Maxxam Analytics. Ze waren onder de indruk dat ze al was gepubliceerd als student, en ze kreeg een baan in hun milieulab waar ze werkte aan extractietechnieken om koolwaterstoffen te analyseren.

Volgend onderwerp? Metabolisme!

Gamberi was zo blij met de ervaring om een ​​klas samen een artikel te laten schrijven dat ze het initiatief dit jaar herhaalt, maar met een ander onderwerp.

"Het tweede studentenpaper gaat over stofwisselingsziekten en hoe microbiota het metabolisme beïnvloedt."

Partners in Research:Chiara Gamberi ontving financiering van de Concordia Library voor de publicatiekosten van het tijdschrift. Het tijdschrift nam ook deels de publicatiekosten op zich.