Volgens de National Association for the Education of Young Children, voorspelt de kennis van kinderen over wiskundevaardigheden op het primaire niveau "hun wiskundige prestaties voor latere jaren." Het gebruik van verschillende activiteiten waarmee kinderen wiskundige vaardigheden kunnen gebruiken en ontwikkelen, ontwikkelt sterke logische en redeneervaardigheden bij kinderen. Leer wiskundevaardigheden aan leerlingen op het primaire niveau met behulp van meerdere leerstrategieën om het leren van leerlingen te optimaliseren.

Betrek de leerlingen bij wiskundeactiviteiten zoals sorteren, organiseren, vormgeven, in kaart brengen en foto's maken of tekenen om de antwoorden op wiskundige problemen.


Lever materialen om wiskundige ontdekkingen te verbeteren. Wiskundige manipulaties, getallenlijnen, de honderden grafieken en speelgeld geven studenten tastbare items die ze kunnen gebruiken om verbanden te leggen met hun wiskundevaardigheden.


Introduceer een wiskundig concept op verschillende manieren, laat het aan de klas zien, laat de kinderen in tweetallen aan problemen werken en ze wiskundespellen of -activiteiten laten doen die verband houden met het concept.


Vraag kinderen om hun denkproces uit te leggen. Laat ze in hun eigen woorden uitleggen hoe ze tot het antwoord zijn gekomen, of ze kunnen je laten zien met behulp van manipulatieven of tekeningen.


Moedig kinderen aan om verbanden te leggen tussen wiskunde die ze kennen en nieuwe concepten. Stel vragen om kinderen te begeleiden bij het ontdekken van wiskundige concepten. Laat de kinderen het antwoord voorspellen op basis van wat ze weten en laat hen vervolgens het probleem oplossen om erachter te komen of ze gelijk hadden. In een aftrekprobleem kunnen ze bijvoorbeeld voorspellen dat het antwoord lager zal zijn dan het bovenste getal.


Ondersteun de studenten bij het opbouwen van wiskundevaardigheden door hen aan te moedigen vragen te stellen en redeneervaardigheden te gebruiken.