Basiswiskunde leren - optellen, aftrekken en vermenigvuldigen - voor volwassenen is niet anders dan het leren van basiswiskunde voor kinderen. Het enige echte verschil is dat de andere cognitieve vaardigheden van een volwassene, inclusief taal, meestal beter ontwikkeld zijn dan die van een kind in dezelfde fase van het leren van wiskunde. Dus het is meestal gemakkelijker om de concepten aan een volwassene uit te leggen dan aan een kind.
Optellen en aftrekken

Begin grip te krijgen op de basisconcepten van optellen en aftrekken met behulp van vijf van een identiek item. Dit kunnen vijf sinaasappels zijn, vijf druiven, vijf tennisballen, vijf stenen ... vijf van alles.


Breng alle vijf objecten op een rij en tel ze. Verwijder nu een object uit de opstelling en plaats het opzij. Dit is hetzelfde als het aftrekken van een van uw oorspronkelijke nummer, dat vijf was. Wat is vijf min één? Tel de resterende objecten om erachter te komen: vier.


Zet het object dat u hebt verwijderd terug in de opstelling. Je had vier objecten, nu heb je er een toegevoegd, en zoals je kunt zien, zijn er nu weer vijf objecten. Dus vier plus één is vijf - het bewijs ligt recht voor je.


Reset je opstelling van vijf objecten en herhaal de oefening terwijl je twee, drie, vier en ten slotte alle vijf de objecten verwijdert. . Nadat u een object hebt verwijderd en het resultaat hebt berekend, voegt u het weer toe en berekent u het resultaat opnieuw.


Vergroot uw begrip van het onderwerp, nu u het basisprincipe ervan begrijpt, door de optel- en aftrektabellen te onthouden . (Zie het gedeelte Bronnen voor koppelingen.)

Vermenigvuldiging


Gebruik een groot aantal identieke objecten, zoals druiven of knikkers, als uw visuele hulpmiddel.


Plaats een druif op de tafel voor je. Plaats nu een andere druif ernaast. Je hebt één druif, twee keer - met andere woorden, één keer twee. Als je de druiven telt, zul je zien dat één keer twee in totaal twee is.


Merk op dat aangezien je al twee druiven voor je hebt, je perfect bent ingesteld om twee keer twee te oefenen . Leg gewoon nog een set van twee druiven naast de eerste twee. Je hebt twee sets van twee druiven - hetzelfde als twee keer twee - en zoals je kunt zien door te tellen, is het totaal vier.


Neem een druif weg zodat je een groep hebt van drie druiven. Als je die groep druiven met twee vermenigvuldigt - met andere woorden, door ze twee keer op de tafel te vertegenwoordigen - zul je zien dat je zes druiven hebt.


Stel jezelf gerust dat dit principe voor andere getallen werkt, te. Als u bijvoorbeeld drie groepen van vier druiven instelt - drie keer vier - en dan de druiven telt, ziet u dat u 12 druiven hebt. Dus drie keer vier is 12. Nu kun je je greep op vermenigvuldiging uitbreiden door vermenigvuldigingstabellen te onthouden. (Zie het gedeelte Bronnen voor een link.)