Lagere academische prestaties :Vastgehouden studenten hebben de neiging om academisch verder achterop te raken bij hun leeftijdsgenoten, en deze kloof kan meerdere jaren aanhouden.

Een lager zelfbeeld :Retentie kan het zelfrespect en de motivatie van een kind om te leren schaden, wat op de lange termijn negatieve gevolgen kan hebben voor het academische succes.

Toegenomen uitvalpercentages :Vastgehouden leerlingen hebben een grotere kans om de school te verlaten dan hun leeftijdsgenoten die niet worden vastgehouden.

Toegenomen gedragsproblemen :Retentie kan leiden tot verhoogde gedragsproblemen bij kinderen, zoals agressie en terugtrekking.

Sociaal isolement :Vastgehouden leerlingen kunnen zich sociaal geïsoleerd voelen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten, die nu een jaar voorlopen op hen.

Financiële last :Retentie kan een financiële last zijn voor gezinnen, omdat ze mogelijk moeten betalen voor extra bijles of zomerschool om hun kind te helpen de achterstand in te halen.

Over het geheel genomen blijkt uit het onderzoeksmateriaal dat retentie op de basisschool een schadelijke praktijk is die waar mogelijk moet worden vermeden.