Science >> Wetenschap >  >> anders

Hoe kan een baby tegelijkertijd twee talen leren?

Credit:CC0 Publiek Domein

Taalverwerving bij kinderen is een van de meest fascinerende kenmerken van de menselijke soort, evenals een van de moeilijkste problemen in de taalkunde en de cognitieve wetenschappen. Wat zijn de processen die ervoor zorgen dat een kind zijn moedertaal in slechts een paar jaar tijd volledig onder de knie krijgt, en tot een niveau van competentie dat volwassenen die een tweede taal leren bijna nooit kunnen evenaren?



In plaats van een kwestie van consensus te zijn, heeft dit onderwerp de onderzoeksgemeenschappen op deze gebieden in feite enorm verdeeld:de 20e eeuw werd gekenmerkt door het invloedrijke idee van Noam Chomsky dat de verwerving van de moedertaal zou kunnen voortkomen uit een universeel en aangeboren grammaticaal vermogen bij mensen, waarbij onderscheid wordt gemaakt tussen ze van andere diersoorten.

Als het zo indrukwekkend is dat een baby zelfs maar één taal kan leren, hoe verklaren we dan dat hij er twee, drie of zelfs meer kan leren?

De helft van de wereldbevolking is tweetalig

Deze vraag veronderstelt dat tweetaligheid of meertaligheid sporadisch voorkomt in menselijke samenlevingen, eerder uitzondering dan regel. Deskundigen schatten echter niet alleen dat bijna de helft van de wereldbevolking tweetalig is, maar ook dat meertaligheid feitelijk vaker voorkomt dan eentaligheid. Kijk maar eens naar enkele van de dichtstbevolkte landen ter wereld, zoals India en China.

Het is dus niet verwonderlijk dat een kind meerdere moedertalen heeft. Dit is iets dat moet worden aangemoedigd en niet moet worden voorkomen alsof het een obstakel zou zijn voor de ontwikkeling van het kind of voor de culturele en sociale integratie. Talrijke onderzoekers hebben de vele cognitieve en sociale voordelen van tweetaligheid gedurende het hele leven benadrukt. Deze omvatten een beter geheugen, een later optreden van neurodegeneratieve ziekten of een betere aanpassing aan verschillende sociale contexten.

Wat hebben alle talen gemeen?

De hoeksteen van tweetaligheid bij kinderen lijkt in de eerste plaats te liggen in een reeks algemene cognitieve vaardigheden van mensen van alle leeftijden (zoals analogie, abstractie en encyclopedisch geheugen), en in de tweede plaats in de verbazingwekkende cerebrale plasticiteit van een kind, vooral tussen de leeftijd van 0 en 2 jaar. 3.

Vanaf de geboorte kan een kind taalkundige stimuli onthouden en categoriseren die extreem rijk zijn aan informatie over hun uitspraak, structuur en betekenis, evenals de familiale en sociale context waarin ze worden gebruikt.

Op basis van deze informatie kan een kind heel snel concluderen dat de ene reeks taalkundige constructies verschilt van de andere in termen van conventies voor twee verschillende talen (bijvoorbeeld Frans en Engels), vooral na het eerste jaar.

Op deze manier verwerven ze een vaardigheid die bekend staat als 'code-switching', waardoor ze gemakkelijk van de ene taal naar de andere kunnen overschakelen, bijvoorbeeld afhankelijk van met wie ze praten, en soms binnen dezelfde zin (code-mixing).

De voordelen van een tweetalig brein.

Laat tijd over voor het kind

Het feit dat tweetaligheid gemakkelijk is voor een kind betekent natuurlijk niet dat zijn taalontwikkeling identiek is aan die van een eentalig kind. Of kinderen nu twee talen tegelijkertijd leren of een tweede taal vóór de leeftijd van drie jaar, het beheersen van twee alternatieve grammatica's voor gespecialiseerde sociale contexten vertegenwoordigt een extra cognitieve belasting.

Het is niet ongebruikelijk dat een tweetalig kind er iets langer over doet dan een eentalig kind om de gemeenschappelijke taal volledig te leren. Deze kleine discrepantie – die zich soms manifesteert in de vorm van taalvermengingen – verdwijnt snel naarmate het kind ouder wordt.

Om kinderen verder te begeleiden en hun tweetalige verwerving te vergemakkelijken, wordt vaak de ‘één persoon, één taal’-ouderlijke benadering aangehaald. Als de ene ouder bijvoorbeeld meer Engels tegen het kind spreekt, terwijl de ander meer Frans spreekt, zal de baby sneller onderscheid kunnen maken tussen de twee taalsystemen en deze kunnen opbrengen in interacties met specifieke mensen, in ons voorbeeld Engelstalige en Franstaligen.

Bovendien zal een evenwicht in de gebruiksfrequentie van de twee talen thuis het kind in staat stellen deze met succes te verankeren voor regelmatig gebruik in latere jaren. Dus als u een stel bent dat twee talen spreekt en u deze wilt doorgeven aan uw kind, zijn er een paar gewoonten waar u zich aan kunt wennen, maar u hoeft zich niet al te veel zorgen te maken:spreek gewoon consequent de twee talen uw kind, en zij zorgen voor de rest.

Aangeboden door The Conversation

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanuit The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees het originele artikel.




Meer >

Meer >

Hoofdlijnen

  1. Waarom door deuropeningen lopen ons doet vergeten
  2. De mens als model voor het begrijpen van biologische fundamenten
  3. Vogelgriep gedetecteerd bij wilde vogels in New York City
  4. Nederlandse onderzoekers bouwen ecosysteem van de toekomst
  5. Stamcellen die vetweefsel genereren, hebben een circadiane klok
  6. Hoe een microscoop te gebruiken om cellen te zien
  7. Waar is mensenhaar van gemaakt?
  8. Hoe zwemmen waterschimmelsporen?
  9. Lichaamsluizen kunnen grotere pestverspreiders zijn dan eerder werd gedacht

Wetenschap