Wetenschap
Taalvaardigheden zijn van cruciaal belang voor het begrijpen van residentiële segregatie, zegt onderzoek
Taalvaardigheid is een van de belangrijkste factoren om de segregatie van woningen te verklaren en speelt een belangrijke rol bij het begrijpen van de woonomgeving van immigranten, zo blijkt uit nieuw onderzoek van de Universiteit van Aberdeen.
De studie, gepubliceerd in het Journal of Economic Behaviour &Organization , gekeken naar de causale effecten van de Engelse taalvaardigheid op de keuze van de woonlocatie van immigranten.
Uit eerder onderzoek is gebleken dat er een verband bestaat tussen de taalvaardigheid van het gastland en de etnische woonclustering, en dat er een verband bestaat tussen het hebben van een lagere Engelse taalvaardigheid en het leven in gebieden met een hoge etnische concentratie.
Het onderzoek van de Universiteit van Aberdeen is het eerste Britse onderzoek waarin wordt gekeken naar de causale effecten van Engelse taalvaardigheid op locatiekeuzes in verschillende soorten immigrantenclaves, en op locatiekeuzes in buurten met verschillende niveaus van achterstelling.
Dr. Yu Aoki, docent economie aan de Business School van de universiteit, leidde het onderzoek. Ze zei:“Er is een aanzienlijke mate van segregatie op woongebied in het Verenigd Koninkrijk. Meer dan de helft van de Britse etnische minderheidsbevolking woont bijvoorbeeld in slechts drie steden, Londen, Manchester en Birmingham. Gezien het feit dat woonomgevingen een aanzienlijke impact blijken te hebben op het gebied van sociale, gedrags- en arbeidsmarktresultaten is het informatief om te weten welke rol de Engelse taalvaardigheid speelt bij het verklaren van de woonomgeving van immigranten."
De onderzoekers gebruikten een unieke dataset van het Office of National Statistics Longitudinal Study, die deze koppelde aan de metingen van achtergestelde wijken in Engeland. Hierdoor konden ze inzicht krijgen in de woonomgevingen waarin immigranten met verschillende Engelse vaardigheden leven.
Ze construeerden ook metingen van de omvang van de residentiële clustering van immigranten, gericht op het vastleggen van het concept van enclave langs vier dimensies:de hoofdtaal die door de bewoners wordt gesproken (taalenclave), etniciteit (etnische enclave), geboorteland (enclave van geboorteland ), en wereldgeboorteregio (geboorteregio-enclave); waardoor ze de impact van Engelse vaardigheden op het leven in verschillende soorten enclaves kunnen bestuderen.
Dr. Aoki voegde eraan toe:“Het onderscheiden van verschillende soorten enclaves is belangrijk, omdat immigranten die vloeiend Engels spreken er bijvoorbeeld niet voor kiezen om in een taalenclave te wonen, als de reden om in een enclave te wonen simpelweg voor taalkundig gemak is. in het Engels kunnen besluiten in een etnische enclave te gaan wonen als ze andere aspecten van het leven in een enclave waarderen, zoals het bieden van werkgelegenheidsnetwerken, culturele voorzieningen of bescherming tegen mogelijke discriminatie waarmee ze buiten de enclave te maken kunnen krijgen."
Uit het onderzoek kwamen verschillende resultaten naar voren voor de verschillende typen woonenclaves.
"Onze resultaten suggereren dat slechte Engelse vaardigheden ertoe leiden dat immigranten in een taalenclave gaan leven. Daarentegen hebben we ontdekt dat betere Engelse vaardigheden ertoe leiden dat immigranten in een etnische enclave gaan leven", aldus Dr. Aoki. "Dit laatste effect staat in contrast met de meerderheid van de bevindingen uit eerdere correlatiestudies, die de associaties aantonen tussen slechtere taalvaardigheden en het verblijf in een etnische enclave.
"Bovendien zijn we de eersten die de effecten van taalvaardigheden op de kwaliteit van de buurt waarin immigranten leven analyseren en hebben we sterk bewijs gevonden dat slechte Engelse vaardigheden ertoe leiden dat immigranten in een buurt gaan wonen met een hoger niveau van achterstelling."
De auteurs suggereren dat het helpen van immigranten bij het verbeteren van hun Engelse vaardigheden, bijvoorbeeld door het aanbieden van Engelse taalcursussen, effectief zou kunnen zijn in het verminderen van residentiële clustering, door immigranten te bevorderen om in taalkundig minder gescheiden gebieden te leven met lagere concentraties van mensen die hun eigen moedertaal spreken. P>
Een betere taalvaardigheid leidt er echter toe dat immigranten zich clusteren in gebieden met hogere concentraties van individuen uit de etniciteit, wat erop wijst dat andere aspecten dan taalkundig gemak, zoals de beschikbaarheid van goede werkgelegenheidsnetwerken, waarschijnlijk een belangrijke rol zullen spelen bij het bepalen van de woonlocaties van migranten.