Kindergartners ontwikkelen een stichting die hen in staat stelt om te leren voor de rest van hun academische leven en wiskundige vaardigheden zijn bijzonder belangrijk. Een studie van de Universiteit van Californië in Irvine uit 2007 wees uit dat een sterke wiskundige basis in de kleuterklas van invloed kan zijn op levenslange wiskundige prestaties. Toevoeging is de eerste wiskundige vaardigheid die de meeste studenten leren en masteringstoevoeging in de kleuterklas kan de eerste stap zijn naar een langdurige waardering van wiskunde.
Basisbegrip van cijfers

Tellen is meestal de eerste elementaire wiskundige vaardigheid die jonge kinderen leren, maar nieuwe kleuters kunnen misschien niet begrijpen dat getallen hoeveelheden vertegenwoordigen en relaties hebben met andere getallen. Toevoeging helpt kinderen de relaties tussen getallen te beheersen en te begrijpen hoe hoeveelheden zich tot elkaar verhouden. Zelfs als kleuterscholen niet op een betrouwbare manier antwoordproblemen kunnen beantwoorden of grote aantallen kunnen manipuleren, bieden elementaire toevoegingsvaardigheden hen een kader voor het beheersen van wiskunde op de lagere school.
Genieten van wiskunde

Al op jonge leeftijd worden kinderen gebombardeerd met berichten over de uitdagende aard van wiskunde. Vooral meisjes zijn vatbaar voor stereotypen dat ze niet goed zijn in wiskunde en deze stereotypen kunnen hun prestaties belemmeren, terwijl het ontwikkelen van vertrouwen in wiskunde kan helpen bij het voorkomen van wiskundeangst. Basistoevoeging helpt kleuters hun zelfvertrouwen te vergroten en toont hen het praktische nut van wiskunde. Dit kan een levenslange interesse in wiskunde creëren die studenten helpt uitblinken wanneer ze meer uitdagende wiskundelessen bereiken.
Sciencing Video Vault
Maak de (bijna) perfecte bracket: Hier is hoe maak je de (bijna) perfecte bracket: Hier is hoe
leerstrategieën

Kleuterschool is de eerste introductie van veel studenten voor formeel, gestructureerd leren. Goede leer- en leerstrategieën kunnen studenten helpen concepten sneller onder de knie te krijgen. Een Indiana University-studie uit 2004 keek naar vroege interventies bij kleuters worstelen met wiskunde. Kinderen die leerstrategieën beheersten die wiskunde concreet en begrijpelijk maakten, presteerden veel beter in wiskundeopleidingen. Kleuterklassen die verschillende leerstrategieën gebruiken om de toevoeging van kinderen te verbeteren, bieden het kader dat kinderen nodig hebben om elementaire wiskunde te beheersen - een noodzakelijke voorwaarde om uit te blinken in elementaire wiskunde en verder.
Kleuterschool Wiskundevaardigheden

Kleuters don het is niet nodig complexe additieproblemen te onthouden om de basisprincipes van optellen te beheersen. In plaats daarvan richten kleuterleidsters zich vaak op het helpen van kleuters om fysieke objecten te gebruiken, "manipulatieven" genoemd, om hen te helpen tellen. Het tellen en toevoegen van manipulaties helpt studenten de concepten achter wiskundige problemen te begrijpen. Nummerschrijven en herkenning, evenals het onthouden van een paar elementaire toevoegingsproblemen, zijn ook typisch onderdeel van het kleuterschool toevoeging curriculum. Kinderen die deze basisbegrippen beheersen, zijn goed voorbereid op basisschool wiskunde.