Een team van onderzoekers van het Max Planck Instituut voor Psycholinguïstiek, Radboud Universiteit en TiCC Tilburg University, allemaal in Nederland, heeft ontdekt dat handgebaren die mensen tijdens het spreken gebruiken, van invloed kunnen zijn op hoe hun woorden door anderen worden gehoord en geïnterpreteerd. In hun artikel gepubliceerd in het tijdschrift Proceedings van de Royal Society B , de groep beschrijft experimenten met vrijwilligers die video's bekeken van mensen die met en zonder handgebaren spraken.

Het gebruik van handgebaren tijdens het spreken is gebruikelijk bij politici en mensen in tv-commercials, maar hebben dergelijke gebaren een impact op hun publiek? De onderzoekers met deze nieuwe poging probeerden het antwoord op die vraag te vinden door vrijwilligersvideo's te laten zien van mensen die onder verschillende omstandigheden spreken en vervolgens de vrijwilligers vragen te stellen over wat ze hoorden.

De voorwaarden waren dat de spreker verschillende delen van woorden in een zin benadrukte, zoals "ob" in het woord "object" of "ject". Andere voorwaarden waren dat de spreker verschillende soorten handgebaren maakte, zoals hakken, of vegende bewegingen - soms samenvallend met het deel van het woord dat wordt benadrukt en soms willekeurig. De onderzoekers namen de vrijwilligers op terwijl ze naar de opnames keken en luisterden, en daarna werden de deelnemers ondervraagd.

De onderzoekers ontdekten dat luisteraars meer gewicht toekenden aan lettergrepen die werden uitgesproken in combinatie met handgebaren - in 20% van de gevallen, ze hadden meer kans om het gesproken woord te horen en te interpreteren. Wanneer er mismatches waren tussen gesproken woorden en handgebaren, echter, luisteraars hadden 40% meer kans om het verkeerde geluid te horen.

De onderzoekers suggereren dat hun bevindingen aantonen dat handgebaren een belangrijk onderdeel zijn van face-to-face communicatie, omdat ze duidelijk een impact hebben op wat de luisteraar hoort. Ze suggereren ook dat het reageren op handgebaren terwijl iemand spreekt, kan worden geleerd als een persoon opgroeit. Maar ze merken ook op dat het even waarschijnlijk is dat er een evolutionaire reden voor is. Ze merken op dat de experimenten zijn uitgevoerd met Nederlandstaligen, maar suggereren dat het waarschijnlijk is dat ze dezelfde resultaten zouden vinden met andere talen.

© 2021 Science X Network