Allochtone academici spelen een cruciale rol in de internationale en nationale samenwerkingen van het VK die sociale en economische voordelen opleveren buiten de academische wereld, toont een nieuwe studie van de publieke betrokkenheid van de in het VK geboren en internationale academici.

In het buitenland geboren academici registreren veertig procent meer internationale engagementactiviteiten buiten de academische sector dan hun autochtone collega's. Ze leveren ook een belangrijke bijdrage aan de Britse publieke sector, beleid, industrie en niet-gouvernementele organisaties door middel van formeel advies en samenwerking en blinken uit in het verstrekken van informeel advies, netwerking en deelname aan congressen.

'Public engagement' beschrijft activiteiten om onderzoek en expertise te delen met het publiek, tot wederzijds voordeel. De studie van de Universiteit van Bath, Universiteit van Cambridge Rechter Business School, en Imperial College Business School, gepubliceerd in Onderzoeksbeleid , is de eerste die geografische patronen van betrokkenheid in het VK en internationaal tussen de twee groepen academici onderzoekt. Het omvat een uniek en grootschalig onderzoek onder alle Britse academici, opname 18, 000 reacties in 2015.

Vergeleken met recent gearriveerde buitenlandse academici, degenen die in het VK zijn geboren, nemen deel aan achttien procent meer engagementactiviteiten in het VK, met etniciteit en taalvaardigheden die van invloed zijn op het vermogen van buitenlandse academici om bij te dragen. Echter, dit onderscheid vervaagt naarmate internationale academici langer in het VK verblijven, en bestaat na ongeveer zeven jaar niet meer.

Het onderzoek wijst op de cruciale rol die allochtone academici spelen in onze universiteiten en opent het debat over de aard van de ondersteuning die moet worden geboden om hen in staat te stellen lokaal, regionaal en nationaal sneller zoals mentorschapsprogramma's voor nieuwkomers met autochtone academici of gevestigde buitenlanders.

Dertig procent van het academisch personeel aan Britse universiteiten heeft niet de Britse nationaliteit en de mondiale focus van de academische wereld heeft een lange traditie. Meer dan de helft van de onderzoekspapers die in 2013 door Britse wetenschappers werden gepubliceerd, had een internationale co-auteur.

Dr. Cornelia Lawson, van de University of Bath's School of Management, zei:"Ons onderzoek toont duidelijk aan dat academici van immigranten niet alleen hun vakkennis naar dit land brengen, ze spelen ook een sleutelrol in de bijdrage van het VK aan wereldwijde problemen. Omdat de politiek rond immigratie vaak smerig is geworden, vooral in het licht van de Brexit, veel allochtone academici voelen zich persoonlijk aangevallen, dus nu meer dan ooit is het belangrijk dat hun bijdrage aan het VK wordt erkend.

"In plaats van 'burgers van nergens' te zijn, zoals Theresa May suggereerde in haar conferentietoespraak van de Conservatieve Partij in 2016, in het buitenland geboren academici leveren een positieve bijdrage aan 'global Britain', zowel lokaal als internationaal betrokken."

Professor Ammon Salter, van de School of Management van de universiteit, toegevoegd:"Immigranten die in het Britse universitaire systeem werken, helpen het wereldwijde bereik en het belang van onze onderzoeksinvesteringen te vergroten. Naarmate deze getalenteerde individuen zich in het VK vestigen, ze verdiepen hun banden lokaal, zodat hun engagementpatroon na zeven jaar hetzelfde is als dat van autochtone academici. Tegelijkertijd, zij onderhouden hun internationale banden, wat suggereert dat in het buitenland geboren academici een 'twee-op-een'-voordeel bieden in termen van publieke betrokkenheid binnen het VK en in internationale gemeenschappen."