Uit een recent onderzoek van de University of California, Berkeley blijkt dat studenten over het algemeen positief staan ​​tegenover kunstmatige intelligentie (AI), maar dat ze niet zeker weten wat vals spelen is bij het gebruik van AI-tools.

Het onderzoek, dat in het voorjaar van 2023 werd uitgevoerd, omvatte reacties van meer dan 1.000 studenten en studenten. Uit de resultaten bleek dat 72% van de studenten gelooft dat AI een positieve impact zal hebben op hun onderwijs. 60% van de studenten zei echter dat ze niet zeker wisten wat valsspelen inhoudt bij het gebruik van AI-tools.

Enkele van de specifieke zorgen die studenten hadden over AI waren onder meer:

- Ze waren bang dat AI zou kunnen worden gebruikt om werk te plagiaat.

- Ze waren bezorgd dat AI zou kunnen worden gebruikt om valse identiteiten te creëren of om zich voor te doen als studenten.

- Ze waren bang dat AI zou kunnen worden gebruikt om hun accounts te hacken of hun persoonlijke gegevens te stelen.

Uit de onderzoeksresultaten blijkt dat studenten zich bewust zijn van de potentiële voordelen van AI, maar dat ze zich ook zorgen maken over de potentiële risico’s. Dit onderstreept de noodzaak voor docenten om leerlingen duidelijke richtlijnen te geven over hoe ze AI op een verantwoorde manier kunnen gebruiken.

Naast de zorgen over valsspelen bleek uit het onderzoek ook dat studenten over het algemeen positief stonden tegenover AI. Zo was 72% van de leerlingen het ermee eens dat AI hen kan helpen hun leerproces te verbeteren, en 65% was het ermee eens dat AI hen kan helpen productiever te zijn.

Deze bevindingen suggereren dat studenten graag AI willen omarmen, maar dat ze duidelijke richtlijnen nodig hebben over hoe ze het op een verantwoorde manier kunnen gebruiken. Door dergelijke begeleiding te bieden, kunnen docenten leerlingen helpen de voordelen van AI te benutten en tegelijkertijd de potentiële risico's te vermijden.

Hier volgen enkele tips voor docenten over hoe ze met leerlingen over AI kunnen praten:

- Begin met het erkennen van de opwinding en het enthousiasme dat studenten hebben over AI.

- Help leerlingen de potentiële voordelen van AI voor het leren en de productiviteit te begrijpen.

- Leg duidelijk de regels en verwachtingen uit rond het gebruik van AI-tools in de klas.

- Geef leerlingen middelen om hen te helpen op een verantwoorde manier AI-hulpmiddelen te gebruiken.

- Moedig studenten aan om naar u toe te komen als ze zich zorgen maken over AI.

Door open en eerlijke gesprekken te voeren met leerlingen over AI kunnen docenten hen helpen de voordelen van deze krachtige technologie te benutten en tegelijkertijd de potentiële risico's te vermijden.