Wiskundeangst wordt gedefinieerd als een gevoel van angst dat iemand niet efficiënt kan werken in situaties waarbij wiskunde wordt gebruikt. Hoewel het meestal wordt geassocieerd met academici, kan het van toepassing zijn op andere aspecten van het leven.

Beschrijving

Wiskundige angst is een emotioneel probleem en wordt gekenmerkt door intense nervositeit vóór of tijdens wiskundetests. Dit interfereert met het vermogen van een persoon om optimaal wiskundige problemen te maken, waardoor het verandert in een intellectueel probleem.

Oorzaken |

In de meeste gevallen is wiskundeangst het resultaat van een eerdere gênante ervaring of een moment van mislukking met betrekking tot wiskunde. Dit weerhoudt de persoon ervan om in zijn volle potentieel te geloven, laat staan ​​te presteren. Een Stanford University-onderzoek dat in 2012 werd gemeld, bleek een biologische basis te hebben - basisschoolkinderen die ongerust werden door wiskunde te doen, toonden meer angst en minder probleemoplossende vaardigheden bij hersenscans.

Professioneel /persoonlijk leven

Math-angst gaat verder dan het klaslokaal. Mensen zouden kunnen worden ontmoedigd om zich aan te melden voor vacatures die inhoudelijk betrekking hebben op getallen, of die slecht presteren in taken waarvoor wiskunde nodig is. Onbetaalde facturen en belastingen, onvoorziene schulden en ongebalanceerde chequeboekjes kunnen het resultaat zijn van vermijding of onvoldoende kennis van getallen.

Preventie /Oplossing

Mathangst kan op een aantal manieren worden voorkomen, verminderd of geëlimineerd . Ze omvatten het beoordelen en leren van elementaire rekenkundige principes en methoden, het gebruik van technieken voor angstvermindering en angstbeheersing, en het krijgen van een wiskundeleraar.

Betekenis

Getallen zijn overal - in elk aspect van de samenleving. Dus wiskunde-angst moet worden overwonnen om optimaal te gedijen.