* Gebrek aan middelen. Buitenonderwijs vereist meer middelen dan traditioneel binnenonderwijs, zoals toegang tot groene ruimte, buitenapparatuur en leraren die zijn opgeleid in buitenonderwijs. Veel scholen beschikken eenvoudigweg niet over de middelen om buitenonderwijs te ondersteunen.

* Uitdagingen plannen. Buitenonderwijs kan moeilijk te plannen zijn, vooral in klimaten met onvoorspelbaar weer. Scholen zijn mogelijk ook terughoudend om waardevolle instructietijd binnenshuis op te geven voor buitenactiviteiten.

* Veiligheidsoverwegingen. Sommige ouders en beheerders maken zich zorgen over de veiligheid van buitenonderwijs, vooral in gebieden met veel criminaliteit of vervuiling.

* Weerstand van leraren. Sommige leraren zijn misschien terughoudend om buiten les te geven, omdat het een grotere uitdaging kan zijn dan binnen lesgeven. Ze maken zich misschien ook zorgen over hun eigen gebrek aan ervaring met buitenonderwijs.

Ondanks deze uitdagingen wordt buitenonderwijs steeds populairder op scholen. Nu steeds meer onderzoek de voordelen ervan aantoont, vinden scholen manieren om de uitdagingen te overwinnen en hun leerlingen de mogelijkheid te bieden om buiten te leren.