De beste chemielaboratoria zijn net zo vermakelijk als informatief. Ze zouden tegelijkertijd de les moeten demonstreren en de belangstelling van leerlingen moeten wekken voor de wetten die chemische verandering regelen. Hoewel ze zeker niet de enige manier zijn om studenten binnen te komen, zijn vuurwerk vaak het meest opwindend, omdat ze de verschillende manieren weergeven waarop bepaalde elementen de kleur en intensiteit van een vlam kunnen beïnvloeden.

Combusti-Bubbles: Materialen

Vlamvertragend oppervlak Plastic veiligheidsbril Latex veiligheidshandschoenen Latex veiligheidsschort Brandblusser 3 gram afwasmiddel 97 gram water 1 kleine plastic weegschaal 1 fles siliconenolie 1 60 milliliter plastic spuit met Luer-Lok fitting 1 latex Luer-Lok spuitdop 1 plastic injectieflacon dop 0,05 gram magnesium lint 3-5 milliliter 2-Molair zoutzuur 1 250-ml helder plastic bekertje 5 ml water 1 kaars 1 butaan aansteker 1 gram glycerine

Combusti -Bubbles: Procedure

In dit lab bestuderen studenten het chemische proces achter waterstofverbranding en hoe de waterstofbrandbaarheid te maximaliseren. Instrueer de cursisten als volgt:

Meng water met afwasmiddel en glycerine voorzichtig in een weegschaal.

Haal de spuit uit elkaar. Plaats het magnesiumlint in een dop van het flesje.

Smeer de spuitplunjer in met een kleine druppel siliconenolie. Vul het lichaam van de spuit met water en sluit het uiteinde af met een vinger.

Duw de dop van de injectieflacon in het water. Verwijder vinger. Laat de dop in de spuit zakken. Vervang de zuiger.

Trek 5 milliliter HCl in water op. GLB-spuit. Schudden. Trek de zuiger voorzichtig terug om de waterstofgasruimte te geven. Richt de spuit naar boven en verwijder de dop, wijzend van uw gezicht en van andere studenten.

Tip de spuit totdat de vloeistof bij de opening is. Druk de plunjer naar beneden om alle vloeistof in de plastic beker te verdrijven.

Trek 5 milliliter water op. Dop en schud. Verdrijf water in de plastic beker. Bedek de spuittip.

Steek de kaars aan.

Plaats de spuittip in zeepoplossing. Verdrijf de helft van de waterstof om bellen te creëren. GLB-spuit. Steek de bubbels aan met de kaars. Resultaten registreren.

Verwijder de dop van de spuit. Trek de zuiger terug om lucht bij te vullen.

Verdrijf de inhoud in zeepoplossing om luchtbellen te creëren. Steek de bubbels aan met de kaars. Leg resultaten vast, noteer verschillen van de eerste bubbeltest en geef suggesties waarom lucht zo verbrand door verbranding.

Het brandspectrum: materialen

Vlamvertragend oppervlak Kunststof veiligheidsbril Latex veiligheidshandschoenen Latex veiligheidsschorten Brandblusser 1 butaanaansteker OF 1 piëzo aansteker 8 schone, droge glazen petrischalen 75 ml methylalcohol 1 20 milliliter maatcilinder 10 gram cuprichloride 10 gram kaliumchloride 10 gram strontiumchloride 10 gram natriumchloride 10 gram lithiumchloride 10 gram bariumchloride 10 gram calciumchloride 1 600-ml bekerglas 1 kleurgecodeerde vlamtestkaart OF vlamtesttafel

The Fire Spectrum: Procedure

Laat studenten niet weten welke zouten ze gebruiken, zoals zij zullen dit bepalen op basis van de vlamtestkaarten. Zorg ervoor dat u de lichten uitdoet wanneer de studenten klaar zijn om de monsters aan te steken. Geef de cursisten de volgende instructies:

Lijn de petrischalen over het vlamvertragende oppervlak. Meet 15 milliliter methylalcohol en giet de eerste petrischaal in. Vlam aanbrengen, aantekeningen maken over de kleur.

Smoren de vlam met de beker van 600-milliliter.

Giet elk zoutmonster in zijn eigen petrischaal.

Meet en giet 15 milliliter methylalcohol in elke petrischaal.

Steek elk monster aan en observeer de kleuren. Maak desgewenst foto's of videomateriaal. Doof de vlammen met de beker van 600-milliliter.

Gebruik de vlamtest-grafiek om te raden welke zouten werden gebruikt.