Chemie is de studie van materie en de veranderingen die het ondergaat. Studenten die scheikunde studeren, kunnen verschillende projecten toegewezen krijgen om na te gaan hoe goed ze het onderwerp begrijpen. Omdat deze projecten soms een groot deel van het eindcijfer van de student uitmaken, kunnen studenten baat hebben bij het selecteren van projecten die zich onderscheiden van de anderen.

Molecuulproject

Moleculen ontwerpen is een organisch chemieproject die bestaat uit de student die een 3D-versie van een geselecteerde organische stof maakt om de complexiteit ervan te begrijpen. Voor het project kiezen studenten uit verschillende moleculen, zoals DEET, cafeïne en cholesterol, om hun experiment te baseren. Door het ontwikkelen van een blauwdruk van het molecuul, het construeren van het molecuul zelf, het creëren van een legende die de structuur van het molecuul verklaart en het schrijven van een gedetailleerde alinea die het belang van het molecuul verklaart, kan de student het molecuul gedetailleerder presenteren. Nuttige informatie die in het project moet worden opgenomen, kan bestaan ​​uit details over de geschiedenis van het molecuul, de ontdekking ervan, of het molecuul natuurlijk of synthetisch is en hoe het molecuul functioneert.

Ziekte van Alzheimer

Omdat Alzheimer Ziekte is een organische aandoening van de hersenen, het begrijpen van de chemie is de sleutel tot het zoeken naar een remedie. In een Alzheimer-ziekteproject creëert de student een tekening of fysieke reproductie van de hersenen en presenteert deze samen met een gedetailleerde lijst van hoe de ziekte de chemie van de hersenen beïnvloedt en hoe die effecten tot geheugenverlies en dementie leiden. Studenten moeten hun bevindingen presenteren naast een lijst van bekende farmaceutische geneesmiddelen waarvan is aangetoond dat ze een effect hebben op de progressie van de ziekte van Alzheimer en hoe ze werken.

Voorbeeldobservatie

In een voorbeeldproject , de student selecteert een organisch of synthetisch molecuul en bestudeert het effect van blootstelling aan het molecuul in de loop van de tijd. De student presenteert een gedetailleerde constructie van het molecuul naast een posterbord dat het molecuul beschrijft dat de geschiedenis van het molecuul bevat, of het nu synthetisch of organisch is en informatie over welke elementen werden gebruikt die een effect op het molecuul hadden. Studenten moeten ook informatie presenteren over hoe lang het effect duurde om zichzelf voor te stellen en de omstandigheden die de veranderingen omringden, samen met een tijdschema dat laat zien hoe vaak het molecuul werd waargenomen.