Ongeveer een derde van het voedsel dat we eten is volgens de Oklahoma State University eigenlijk bestoven door honingbijen. Dit omvat fruit zoals aardbeien en tomaten. Kleuters en elementaire studenten zijn oud genoeg om het proces van bestuiving te begrijpen. Naast de bestuivingsles kunnen ouders en leerkrachten de leerlingen kennis laten maken met een reeks ambachten en activiteiten die het bestuivingsproces zullen versterken.
Flower Diagram

Breng twee bloemen in de klas. Laat de studenten de bloem zien, benoem elk van de delen en wijs ze op de bloem. Laat de kinderen weten dat bijen vaak stuifmeel oppakken wanneer ze rusten op de meeldraad van de eerste bloem. Wanneer de bijen naar de tweede bloem reizen, valt een deel van hun stuifmeel af en rust op het stigma van die bloem. Dit is hoe de bloemen worden bevrucht. Vraag de kinderen om u te laten zien wat ze hebben geleerd door hun eigen bloemdiagram te tekenen, waarbij u ervoor zorgt dat alle delen van de bloem worden geëtiketteerd.
Pollination Demonstration

Jongere kinderen hebben vaak een visualisatie nodig van het concept dat wordt geleerd in "order to fully grasp it.", 3, [[Toon bestuiving aan met een simpele activiteit. Geef elk kind een foto van een bloem, of laat de kinderen een foto van hun favoriete bloem tekenen op een vel bouwpapier. Zorg ervoor dat elke bloem een cirkelvormig midden heeft. Laat de kinderen het midden van hun bloem inkleuren met een krijtje. Neem een wattenbolletje en vertel de kinderen dat je de bij bent. Stop bij elke bloem en wrijf het watje in het midden van de bloem. Laat de kinderen het wattenbolletje zien als je klaar bent. Ze moeten opmerken dat het stuifmeel (krijt) van de bloem op de bij (katoenen bal) is overgebracht.
Pollination Relay Race

Scheid uw studenten in twee even teams. Geef elk team een bij. De bij kan een pop zijn, of een afbeelding van een bij gelijmd op een knutselstok. Zet een emmer op 10 voet voor elk team, nog een emmer op 10 voet afstand van de eerste emmer en een schijnbijenkorf op 10 voet afstand van de tweede emmer. Vul de twee emmers met ronde munten gemaakt van bouwpapier. De helft van hen moet een "P" geschreven hebben voor stuifmeel en de andere helft "N" voor nectar. Instrueer de kinderen om in de rij te gaan staan. Eén student van elk team zal tegelijkertijd gaan en doen alsof hij de bij is. De studenten moeten naar de eerste emmer rennen, een pollenmunt en een nectarmunt pakken en naar de tweede emmer gaan om een pollenmunt te deponeren. Vervolgens pakken de studenten nog een nectarmunt en een nieuwe pollenmunt en rennen naar de bijenkorf om alle munten te deponeren. Studenten rennen vervolgens terug naar hun teamgenoten en geven de bij door aan de volgende persoon in de rij. Het team dat als eerste eindigt.
Honing Smaaktest

Leer je studenten dat na bijen nectar nemen van de bloemen die ze bezoeken, de bijen teruggaan naar hun bijenkorf en de nectar in honing veranderen. Breng een pot rauwe biologische honing (bij voorkeur lokaal) naar het klaslokaal. Geef elk kind een lepel honing naar smaak. Vraag de kinderen om de smaak te beschrijven. Ze moeten opmerken dat de honing zoet is. Laat de studenten weten dat honing een gezond alternatief is voor suiker. De kinderen kunnen de honing in een glas thee proberen of over een wafel druppelen.