1. Vroege planning en voorbereiding :

- Studenten moeten ruim vóór hun laatste jaar van de middelbare school actief deelnemen aan de studieplanning. Dit omvat het onderzoeken van toegankelijke hogescholen en programma's, het begrijpen van beleid en accommodaties op het gebied van handicaps, en het onderzoeken van mogelijkheden voor zelfstandig wonen.

2. Deelname aan transitieprogramma :

- Veel hogescholen bieden transitieprogramma's of diensten aan die zijn ontworpen om studenten met een handicap te helpen. Deze programma's bieden vaak gespecialiseerde academische ondersteuning, sociale en emotionele begeleiding en hulp bij het navigeren door de middelen en diensten van de universiteit.

3. Openbaarmaking en documentatie van handicaps :

- Studenten moeten hun handicap bekendmaken en de juiste documentatie verstrekken aan het gehandicaptenbureau van de hogeschool. Dit zorgt ervoor dat er goede accommodaties kunnen worden geregeld in overeenstemming met de American with Disabilities Act (ADA).

4. Sterke academische basis :

- Academische paraatheid is essentieel voor succes op de universiteit. Studenten moeten sterke studiegewoonten en vaardigheden voor zelfverdediging ontwikkelen. Deelnemen aan collegevoorbereidingscursussen of -programma's kan helpen de academische basis te versterken voordat de universiteit begint.

5. Vaardigheden voor zelfverdediging :

- Studenten moeten het vermogen ontwikkelen om voor zichzelf op te komen, hun behoeften te uiten en passende aanpassingen te zoeken. Dit impliceert open en eerlijke communicatie met professoren, medewerkers van de gehandicaptenzorg en ander ondersteunend personeel.

6. Tijdmanagement en organisatie :

- Succesvol tijdmanagement en organisatorische vaardigheden zijn cruciaal op de universiteit. Studenten moeten leren hun schema's te beheren, prioriteiten te stellen en georganiseerd te blijven om aan de academische eisen te voldoen.

7. Sociale en emotionele ondersteuning :

- Het opbouwen van een netwerk van ondersteunende vrienden, familieleden en docenten kan een sterke basis vormen voor emotioneel en sociaal welzijn. Lid worden van studentenorganisaties of steungroepen kan ook een gemeenschapsgevoel bevorderen.

8. Gebruik van toegankelijkheidsbronnen :

- Hogescholen bieden doorgaans toegankelijkheidsdiensten aan, waaronder ondersteunende technologie, alternatieve testformaten, hulp bij het maken van aantekeningen en gebarentolken. Deze middelen zijn essentieel voor het garanderen van volledige deelname aan academische en buitenschoolse activiteiten.

9. Ontwikkeling huisvestingsplan :

- Het bureau voor gehandicaptenzorg zal samen met de student een geïndividualiseerd huisvestingsplan ontwikkelen dat de specifieke aanpassingen en ondersteuning schetst die nodig zijn voor academisch succes en gelijke toegang.

10. Voortdurende samenwerking en communicatie :

- Regelmatig communiceren en samenwerken met het gehandicaptenbureau en de professoren zorgt ervoor dat de accommodatie- en ondersteuningsstrategieën effectief blijven en inspelen op eventuele veranderende behoeften.

Door deze factoren aan te pakken kunnen studenten met een handicap hun kansen op een soepele en succesvolle overgang naar de universiteit vergroten, waardoor ze volledig kunnen deelnemen aan hun onderwijstraject en hun academische en persoonlijke doelen kunnen nastreven.