Rationeel tellen verwijst naar het vermogen van een kind om een ​​nummer toe te wijzen aan de objecten die ze aan het tellen is. Omdat ze een set objecten telt, moet het kind begrijpen dat het laatste getal gelijk is aan het totale aantal items in de set. Rationeel tellen vereist beheersing van rote-telling en één-op-één correspondentie. Deze activiteiten zullen studenten aanmoedigen om nummers aan hun telling te koppelen.

Ice Cream Matching

Teken of print 10 ijshoorntjes en 10 ijslepels. Gebruik bruin of bruin papier voor de kegels en roze, blauw, groen of geel voor de scheppen. Schrijf op elke kegel een cijfer van 1 tot 10. Plaats op elke schep stickers of teken items om een ​​overeenkomstig aantal items weer te geven. Studenten moeten elke kegel op de schep afstemmen met het overeenkomstige aantal items. Voor een ijsje en schepsjabloon, zie preschoolrainbow.org.

Muffin Math /Egg-cellent Counting

Schrijf met een donkere stift de cijfers 1 t /m 10 op de onderkant van papieren muffin panliners. Geef leerlingen bingo-chips, bonen, knoppen of munten. Laat ze het juiste aantal items tellen dat overeenkomt met het aantal in elke voering en plaats ze in de voering. Schrijf als alternatief nummers in de vakken van een eierdoos en laat leerlingen objecten tellen die overeenkomen met die cijfers.

Zitzakken Game

Bedek vijf grote koffiebussen met zelfklevend papier. Schrijf de nummers 1 tot 5 op elk van de blikjes. Teken een overeenkomstig aantal punten op de blikken. Maak 15 zitzakken met sokken gevuld met bonen die vast zitten of genaaid worden. Trek op elke zitzak een tot vijf punten. Laat elke student een zitzak kiezen, tel de stippen en gooi de zitzak in het juiste koffieblik. Speel totdat alle tassen in de blikken zijn gegooid. Sta twee of drie studenten toe om het spel samen te spelen.

Matching Sticks

Je hebt 20 grote knutselstokjes en een donkere magische stift nodig om dit bijpassende spel te maken. Schrijf de cijfers 1 tot 10 op 10 van de knutselstokjes. Op de andere 10 stokjes, teken een tot 10 kleine vormen: cirkels, harten, ruiten enzovoort. Zodra de stokken gedroogd zijn, geef je ze aan een student. Laat haar de getallen vergelijken met het juiste aantal objecten. Sta leerlingen toe om in paren te werken om de stokken te matchen om de activiteit meer als een spel te laten voelen.