In de Colombiaanse Amazone, vinden we een inheemse organisatie die de bescherming van zo'n twee miljoen hectare regenwoud beheert. Zoals we in een vorig artikel hebben besproken, deze organisatie, genaamd Azicatch, werkte in 2016 samen met WWF-Colombia en Fundación Puerto Rastrojo om de ecosysteemdiensten van zijn territorium en de risico's van verlies ervan te identificeren met behulp van hun eigen methodologieën als een belangrijk hulpmiddel voor het territoriaal beheer en bestuur van La Chorrera en als inspiratie voor andere inheemse volkeren in de Amazone.

De resultaten van deze analyse uitgevoerd in het Azicatch-gebied zijn van groot belang voor de gemeenschappen die daar leven. "Onze grootouders kenden ons territorium goed, zijn heilige en productieve plaatsen en de risico's die we namen als we de middelen niet op de juiste manier gebruikten. Maar een deel van die voorouderlijke wijsheid bleef bij hen en werd niet geregistreerd of was moeilijk te vertalen in een taal die ons in staat zou stellen ons territorium te verdedigen en beslissingen te nemen. Vandaag weten we hoe we toegang moeten krijgen tot die informatie, " zegt José Zafiama, van het Uitoto-volk.

Na het delen van de resultaten in 2018, Azicatch wilde de uitgevoerde analyse uitbreiden en deze informatie gebruiken om strategieën te ontwikkelen voor kinderen om deze kennis te verwerven en meer vertrouwd te raken met en zorg te dragen voor hun territorium, omdat het Amazone-regenwoud in de nabije toekomst van hen afhankelijk zal zijn. Hiertoe, Azicatch besloot deze technische informatie te vertalen in educatieve en participatieve instrumenten voor de scholen in hun gemeenschap. Ze vroegen zich af hoe ze de opgedane technische kennis over ecosysteemdiensten terug konden geven aan gemeenschappen, vooral kinderen, en zo de traditionele wijsheid te versterken.

Om die vraag te beantwoorden, Azicatch keek naar OPIAC, die op dat moment samenwerkte met Forest Trends om een ​​programma te ontwikkelen met de naam Culturele Bemiddelaars, die specifiek tracht bruggen te bouwen tussen technische kennis en de traditionele wijsheid van inheemse gemeenschappen. Ook WWF was uitgenodigd om te profiteren van de eerdere ervaringen.

Toen hebben we besloten om samen te werken en deze gezamenlijke taak op ons te nemen. In april 2018, we klommen allemaal in een enkele kano en vertrokken stroomafwaarts, vijf dagen reizen en na school naar school gaan, het delen van de analyse uitgevoerd door Azicatch, WWF-Colombia, en Fundación Puerto Rastrojo en het verkennen van mogelijke methodologieën om die brug te bouwen tussen voorouderlijke wijsheid en technische kennis in La Chorrera.

Als resultaat van deze samenwerking, er wordt een gids gemaakt die zal worden aangepast tot educatief materiaal op scholen om met kinderen te werken aan onderwerpen die verband houden met kennis van het gebied, ecosysteemdiensten, en traditionele wijsheid die hen kan beschermen en behouden.

"Als leermiddel het is erg belangrijk voor ons, omdat we zo jonge leden van onze gemeenschap kunnen aanmoedigen. Het is belangrijk omdat dit de investering is die we doen met onze organisatie, vooral als het om het milieu gaat, omdat het leerzaam is. Het is ook belangrijk om de wijsheid van onze culturen te herwinnen en te herkennen hoe onze omgeving en natuur eruit zien. Dit creëert dan een essentiële behoefte voor onze kinderen om ons initiatief voor milieubehoud vanuit een cultureel perspectief te volgen, " zegt Manuel Alejandro Juiname, van het Uitoto-volk.

Om de gids beter te kunnen gebruiken, WWF stelde ook voor om een ​​bordspel te ontwerpen zodat leerkrachten kinderen kunnen instrueren over onderwerpen die verband houden met het gebied, zijn belangrijkste toepassingsgebieden, en de ecosysteemdiensten die het levert, de bescherming ervan aanmoedigen.

"De diversiteit en rijkdom van ons territorium wordt elke dag opnieuw gecreëerd en versterkt door middel van games, " merkt José Zafiama op, van het Uitoto-volk. "Deze spellen moedigen onze kinderen van jongs af aan om ons territorium te leren kennen, welke dieren, planten, en belangrijke plaatsen die we hebben, en de activiteiten die in elk van hen plaatsvinden."

Games stellen ons in staat kennis te delen, ontwaken van emoties en gevoelens, verbinden met elk element van biodiversiteit en het bos, leren van de wijsheid van voorouders, en zo een erfenis na te laten op basis van ervaring. Tirso Candré, de coördinator van de milieudienst van Azicatch, benadrukt het belang voor nieuwe generaties:

"Deze spellen zijn erg belangrijk, in overeenstemming met het werk dat we drie jaar geleden als Azicatch begonnen, op toepassingsgebieden, op hun behoud, gevaren, en risico's. Het spel is een educatieve activiteit om jonge mensen en kinderen het belang te laten inzien van het behoud van de natuurlijke hulpbronnen van ons grondgebied, zodat ze voor hen zorgen, zodat ze hen beschermen, zodat ze weten wat we hebben. Omdat dit onze middelen zijn van waaruit we de voordelen van overleving en levensonderhoud voor onze volkeren kunnen verkrijgen."

Na het zien en spelen van El sendero de los hijos del tabaco, la coca y la yuca dulce, je kon de blije gezichten zien van degenen die spelenderwijs kunnen leren. Het is een andere ruimte om te delen, bouwen, en leer als gemeenschap tussen lachen en verrassingen door.

Chela Umir, van het Muinane-volk, vat het belang voor de gemeenschap samen. "De wedstrijden leken me heel belangrijk omdat door hen, onze toekomstige kinderen zullen meer kennis opdoen van al het werk dat we als organisatie hebben gedaan."