Thomas Kuhn, in zijn baanbrekende werk 'de structuur van wetenschappelijke revoluties', gedefinieerd Normale wetenschap Als de puzzeloplossende activiteit Dat vindt plaats binnen een gevestigd wetenschappelijk raamwerk dat een paradigma wordt genoemd, .

Hier is een uitsplitsing van belangrijke aspecten van zijn definitie:

* paradigma: Een paradigma is een gedeelde set van veronderstellingen, theorieën, methoden en waarden die op een bepaald moment een wetenschappelijke discipline definiëren. Het biedt een raamwerk voor het begrijpen en onderzoeken van de natuurlijke wereld.

* Puzzeloplossing: Normale wetenschap werkt binnen de beperkingen van het gevestigde paradigma, gericht op het oplossen van specifieke puzzels en afwijkingen die zich voordoen in dat kader. Wetenschappers proberen het paradigma niet uit te vallen, maar eerder om het te verfijnen en te verlengen.

* Focus op detail: Normale wetenschap benadrukt precisie en zorgvuldigheid, gericht op het verfijnen en uitbreiden van bestaande kennis binnen de grenzen van het paradigma.

* Succes: Normale wetenschap wordt als succesvol beschouwd wanneer deze met succes puzzels oplost en de verklarende kracht van het paradigma uitbreidt.

Key -kenmerken van normale wetenschap:

* cumulatief: Het bouwt voort op eerdere kennis, wat bijdraagt ​​aan het bestaande geheel van wetenschappelijk begrip.

* beperkt: Het werkt binnen de grenzen van het dominante paradigma, waardoor de reikwijdte van het onderzoek wordt beperkt.

* conservatief: Het is bestand tegen radicale verandering en uitdagingen voor het gevestigde paradigma.

Voorbeelden van normale wetenschap:

* Een fysicus die experimenten uitvoert om de bewegingswetten binnen het Newtoniaanse kader te bevestigen.

* Een bioloog die de genetische mechanismen van overerving bestudeert binnen het kader van Mendeliaanse genetica.

* Een chemicus die experimenten uitvoert om nieuwe verbindingen te synthetiseren in het kader van gevestigde chemische principes.

Opmerking: Kuhn benadrukte dat de normale wetenschap niet statisch is. Hoewel het zich primair richt op het oplossen van puzzels, kunnen anomalieën en inconsistenties binnen het paradigma uiteindelijk leiden tot wetenschappelijke revoluties, waar een nieuw paradigma ontstaat om de oude te vervangen.