Pasgeboren baby's brengen een aanzienlijke hoeveelheid tijd (50% -90%) door in de REM-slaap, de slaapfase waarin de meeste dromen voorkomen. Dit suggereert dat dromen een rol spelen bij de vroege hersenontwikkeling en informatieverwerking. Studies hebben aangetoond dat REM-slaap de kans vergroot dat het kind de informatie onthoudt die tijdens de leeroefening in de baarmoeder wordt verstrekt. Het is interessant om op te merken dat foetussen elektrische hersengolven kunnen genereren die vergelijkbaar zijn met volwassenen, en zelfs slaap-waakcycli kunnen ontwikkelen terwijl ze zich in de baarmoeder bevinden. Bovendien hebben onderzoekers een theorie voorgesteld dat de levendige en complexe REM-dromen van pasgeborenen belangrijk kunnen zijn voor de ontwikkeling van de hersenen, met name bij het verwerven van taal en sociale cognitie, door het proces van actief vergeten van onbelangrijke details en de consolidatie van belangrijke herinneringen.