Hoewel uit onderzoek blijkt dat leerlingen met een beperking baat kunnen hebben bij regulier onderwijs, zijn er verschillende redenen waarom sommige leerlingen nog steeds naar speciale scholen gaan. Deze omvatten:

1. Individuele aandacht :Speciale scholen kunnen meer geïndividualiseerde aandacht en ondersteuning bieden aan leerlingen met een beperking, waardoor leraren hun lesmethoden en -materiaal kunnen afstemmen op de specifieke behoeften van elke leerling.

2. Gespecialiseerde bronnen :Speciale scholen hebben mogelijk toegang tot gespecialiseerde middelen en apparatuur die niet beschikbaar zijn op reguliere scholen. Dit kan onder meer ondersteunende technologieën, gespecialiseerd lesmateriaal en aangepaste leeromgevingen omvatten.

3. Peer-interacties :Speciale scholen kunnen leerlingen met een beperking mogelijkheden bieden om te communiceren met leeftijdsgenoten die vergelijkbare uitdagingen en ervaringen hebben. Dit kan bijdragen aan het bevorderen van een gevoel van gemeenschap en verbondenheid, en kan ook de sociale en emotionele ontwikkeling vergemakkelijken.

4. Veiligheid en comfort :Sommige leerlingen met een beperking kunnen zich veiliger en comfortabeler voelen in een speciale schoolomgeving, waardoor ze zich beter op hun leerproces kunnen concentreren.

5. Overgang :Speciale scholen kunnen leerlingen met een handicap helpen bij de overgang van programma's voor vroegtijdige interventie naar regulier onderwijs, door hen de nodige ondersteuning en vaardigheden te bieden om te slagen in een minder restrictieve omgeving.

6. Ouderlijke voorkeur :Sommige ouders geven er misschien de voorkeur aan hun kind met een handicap naar een speciale school te sturen, omdat ze denken dat dit de beste optie is om aan de individuele behoeften van hun kind te voldoen.

Het is belangrijk op te merken dat niet alle leerlingen met een beperking baat zullen hebben bij een plaatsing op een speciale school, en dat beslissingen op individuele basis moeten worden genomen, rekening houdend met de specifieke behoeften, capaciteiten en voorkeuren van de leerling. Bovendien worden reguliere scholen steeds inclusiever en beter toegerust om leerlingen met een beperking te ondersteunen, waardoor het voor veel leerlingen mogelijk wordt om succes te behalen in een algemene onderwijsomgeving.