Weer is een veelgebruikt onderdeel van het eerstegraads wetenschappelijke curriculum, dat kinderen stimuleert de natuurlijke wereld te verkennen en te begrijpen. Je kunt de wind niet echt zien, maar eersteglassers kunnen de effecten van wind observeren met praktische activiteiten.

Windverhalen

Kinderboeken over de wind kunnen het onderwerp introduceren. In zowel fictie als non-fictie boeken worden kinderen aan het denken gezet over wind en hoe het de aarde beïnvloedt. Voorbeelden zijn "When the Wind Blows" van Richard Hutchings, "The Windy Day" van Anna Milbourne, "The Wind Blew" van Pat Hutchins en "Feel the Wind" van Arthur Dorros. Nadat je de boeken hebt gelezen, maak je een lijst met kenmerken over wind of dingen die de wind doet, zoals bewegende wolken en rondwaaiende objecten.

Windwaarnemingen

Je hebt een dag nodig met ten minste een licht briesje voor deze activiteit. Het doel is om de eerste-klassers te laten focussen op de effecten van wind die ze kunnen observeren rond de school. Begin met het bekijken van klaslokalen voor voorbeelden van de wind op het werk, zoals bewegende takken of bladeren die over de grond blazen. Maak een wandeling rond de speeltuin of door de buurt om andere tekenen van de wind te vinden. Maak een lijst van wat je ziet. Je kunt nog een windobservatie uitvoeren op een dag met een sterkere wind om te vergelijken hoe de objecten bewegen. De eerste-klassers kunnen bijvoorbeeld merken dat de takken meer bewegen of dat bladeren sneller bewegen op een meer winderige dag.

Wind-experimenten

Nadat u hebt waargenomen hoe wind het milieu beïnvloedt, is het tijd om de kinderen maken voorspellingen en testen de impact van de wind. Je hebt een verscheidenheid aan materialen van verschillende gewichten en formaten nodig, zoals papieren zakken, karton, kranten, hout, stenen en stof. Vraag de eerste-klassers om te voorspellen hoe de wind de objecten zal beïnvloeden. Laat ze voorspellen of de wind ze kan verplaatsen. Je zou ook kunnen vragen hoe zij denken dat het object zal bewegen. Ze kunnen bijvoorbeeld voorspellen dat iets lichts, zoals een papieren zak, in de lucht zal blazen, terwijl iets zwaars, zoals een klein stuk hout, net iets kan bewegen. Test elk item buiten op een winderige dag om te zien of de voorspellingen juist waren.

Hulpmiddelen voor windmeting

Verander de eerste-klassers in junior meteorologen met enkele eenvoudige hulpmiddelen. Een windwijzer toont de kinderen dat wind vanuit verschillende richtingen waait. Plaats een windwijzer op de speelplaats, zodat kinderen de veranderingen in de windrichting kunnen waarnemen. Een anemometer is weer een hulpmiddel dat laat zien hoe snel de wind waait. Het heeft kopachtige structuren die de wind vangen en sneller draaien des te dikker. Je kunt ook eenvoudige vuurwielen in de grond zetten buiten het klaslokaal. Laat kinderen de pinwheels observeren om te zien hoe snel de wind waait. Vliegende vliegers is een andere activiteit om te gebruiken tijdens een les over wind. De kinderen kunnen kijken hoe de vlieger beweegt met de wind.