Montessori gouden kralen zijn gouden kralen, allemaal van dezelfde grootte, die worden gebruikt om studenten te helpen eenheden van tientallen, honderden en duizenden te begrijpen. Een enkele kraal bestaat uit een eenheid, of een punt. Tien kralen geregen op een draad geeft tien of een lijn aan. Honderd wordt aangegeven door tien balken naast elkaar, wat een vierkant maakt, en duizend is tien en honderd op elkaar gestapeld, waardoor een kubus ontstaat. U kunt deze verschillende manifestaties van deze getallen gebruiken om het decimale systeem te introduceren en later te oefenen. Dit moet worden gedaan nadat het kind het tellen onder de knie heeft.

Ga naast het kind zitten. U moet zich aan dezelfde kant van de mat op de vloer of de tafel bevinden.


Voer de ene en de tien bar in. Leg de enkele kraal op de mat en vraag het kind hoeveel dat is. Het kind moet antwoorden: 'één'. Wanneer hij dit doet, verwijder de kraal en vervang deze door de lijn van tien kralen. Vraag hoeveel kralen er in de rij staan en laat het kind ze tellen tot tien.


Tel het honderd vierkant samen. Plaats het vierkant op de mat voor jullie beiden en zeg tegen het kind: "Dit is honderd." Laat het indrukwekkend klinken, zodat het gemakkelijker te onthouden is. Honderd is tenslotte een behoorlijk groot aantal. Tel de lijnen van tien op het honderdvierkant door te zeggen en naar elkaar te wijzen: "Eén tien, twee tientallen, drie tientallen, vier tientallen, vijf tientallen, zes tientallen, zeven tientallen, acht tientallen, negen tientallen, tien tientallen." Dit laat zien dat je tientallen kunt gebruiken om tot honderd op te bouwen. Versterk dit bij elke telling door het te eindigen met "Tien tientallen komt neer op honderd." Zodra het kind op zijn gemak lijkt met het tellen van de tientallen lijnen in honderd, ga je verder.


Tel de duizend kubus bij elkaar op. Leg de kubus op de mat voor jullie beiden en zeg tegen de student: "Dit is duizend" en herhaal het woord duizend verschillende keren. Tel de honderd vierkanten op dezelfde manier als je de tien lijnen van de honderd hebt geteld. Begin met het zeggen van "honderd, tweehonderd, driehonderd" en eindig met "... tienhonderd. Tienhonderd optellen tot duizend."


Test de herinnering van het kind aan de verschillende eenheden van meting. Leg de kraal, de tien lijn, het honderdvierkant en de duizend kubus allemaal op de mat. Geef vervolgens verschillende hoeveelheden een naam en vraag het kind naar het nummer dat u zojuist hebt genoemd. Als je wilt, tel ze dan opnieuw uit terwijl je gaat. Dit helpt de student ook de hoeveelheden visueel met elkaar te vergelijken.


Vraag het kind rechtstreeks naar verschillende hoeveelheden. Toon haar bijvoorbeeld de lijn en vraag hem de naam. Doe dit met alle hoeveelheden totdat het kind er heel vertrouwd mee lijkt.


Bewaar de gouden kralen op een toegankelijke plank. De student kan ze ophalen wanneer hij maar wil en ze een naam geven, ze tellen en bekijken. Het is heel belangrijk dat dit een regelmatig bezochte les is tijdens de lestijd van het kind, zelfs wanneer u geen toezicht houdt.