Toevoegingsproblemen met ontbrekende toevoegsels zijn iets gecompliceerder dan problemen die beide getallen laten combineren. De vaardigheid wordt over het algemeen onderwezen in wiskunde van het eerste leerjaar, dan worden problemen steeds moeilijker naarmate de leerlingen door de elementaire jaren heengaan. Hopelijk is het tegen de tijd dat leerlingen het middelbaar en het middelbaar bereiken, een korte en gemakkelijke stap van 3 + ___ = 5 naar pre-algebraïsche vergelijkingen zoals 3 + n = 5.

Leren ontbrekende Addenden met fiches

Leer de cursisten om op de gebruikelijke manier toe te voegen voordat u ontbrekende addend-problemen invoert. Het is van vitaal belang dat leerlingen niet alleen het concept van toevoeging begrijpen, maar ook vloeiend zijn met de vaardigheid. Ze moeten de reguliere versie van het toevoegingsprobleem kunnen oplossen voordat ze de ontbrekende addend-versie van hetzelfde probleem proberen.

Schrijf een ontbrekend addend-wiskundig probleem op het bord. Leg tellers vast om overeen te stemmen met de bekende optelling en de gegeven som.

Koppel elke teller van de bekende toevoegingsgroep aan een teller in de somgroep. De niet-overeenkomende tellers in de somgroep zijn gelijk aan het aantal dat nodig is voor de ontbrekende bijlage.

Laat het verband zien tussen ontbrekende toevoeging van addend en het gerelateerde aftrekprobleem. Gebruik voor het probleem 8 + ___ = 15 tellers om het probleem 15 - 8 = 7 te demonstreren door 15 tellers te groeperen en vervolgens 8 te verwijderen om 7 te verlaten. Gebruik de tellers om te laten zien dat nog 7 extra nodig zijn om met de 8 te komen 15 .

Herhaal de demonstratie met behulp van verschillende toevoegingsproblemen totdat de student de tellers onafhankelijk kan manipuleren om het probleem op te lossen. Zorg ervoor dat u het bijbehorende aftrekkingsfeit voor elke proef opneemt.

Schakel de tellers uit. Laat de student ontbrekende addendeproblemen oplossen door het gerelateerde aftrekkingsfeit vast te stellen en vervolgens de juiste getallen in de oorspronkelijke vergelijking te plaatsen.

Vergroot de omvang van de getallen en de complexiteit van de problemen naarmate studenten rijpen totdat ze het missen kunnen oplossen addend problemen met aantallen van elke grootte.

Leren ontbrekende Addenden met driehoek flashcards -

Creëer of koop driehoekige extra flashcards. Deze hebben optelnummers in twee hoeken en de som in de derde hoek.

Oefen regelmatig extra feiten met de studenten door de hoek te bedekken die de som met een vinger toont. Studenten moeten de bijlagen combineren om het probleem op te lossen. Werk op dit niveau tot de studenten bekwaam zijn in de taak.

Sluit een bijlage. Vraag de leerlingen om het ontbrekende nummer uit de set terug te roepen. Herinner hen eraan dat ze aftrekken kunnen gebruiken om het probleem op te lossen.