Een veldstudie van individuele perceptie:het project "Neighborhood Lens"

Dit is een voorbeeld van een veldstudie die onderzoekt hoe een individu zijn omgeving en samenleving bekijkt.

Projecttitel: Het "buurtlens" -project

Doelstelling: Om te onderzoeken hoe de perceptie van een individu van zijn directe omgeving hun begrip vormt van bredere maatschappelijke kwesties.

methodologie:

1. Selectie van deelnemers: Rekruteer een persoon uit een diverse buurt. In het ideale geval zouden ze bereid moeten zijn om hun perspectieven te delen en open te staan ​​voor het verkennen van verschillende gezichtspunten.

2. Gegevensverzameling:

* diepgaand interview: Voer een semi-gestructureerd interview uit met gericht op:

* Hun persoonlijke geschiedenis en verbinding met de buurt.

* Hun dagelijkse routines en interacties in de buurt.

* Hun percepties van de sterke punten, zwakke punten en uitdagingen van de buurt.

* Hun begrip van bredere maatschappelijke kwesties zoals armoede, ongelijkheid en sociale rechtvaardigheid, en hoe ze zich verhouden tot hun buurtervaring.

* Photovoice: Moedig de deelnemer aan om foto's te maken die hun ervaringen en perspectieven van hun buurt vertegenwoordigen.

* buurtwandeling: Vergezelt de deelnemer op een begeleide wandeling door hun buurt. Vraag hen om op belangrijke plaatsen te wijzen en hun betekenis en belang uit te leggen.

* Observatie: Neem veldnotities over de interacties van de deelnemer met hun omgeving en andere leden van de gemeenschap.

3. Gegevensanalyse:

* thematische analyse: Analyseer de interviewtranscripties, fotobeschrijvingen en observatienotities voor terugkerende thema's en patronen.

* Vergelijkende analyse: Vergelijk de perspectieven van de deelnemer met informatie die is verzameld uit openbare gegevens en bestaand onderzoek naar de buurt en maatschappelijke kwesties.

4. Presentatie:

* Stel de verzamelde gegevens samen in een rapport- of presentatieformaat, waarbij het unieke gezichtspunt van de deelnemer wordt benadrukt en het verband tussen hun micro-omgeving en hun bredere begrip van de samenleving.

* Overweeg de bevindingen te presenteren via een fotosentoonstelling, film of geschreven verhaal.

Ethische overwegingen:

* geïnformeerde toestemming: Verkrijg geïnformeerde toestemming van de deelnemer voordat u met de studie begint.

* privacy: Zorg ervoor dat de privacy van de deelnemer gedurende het hele proces wordt gerespecteerd.

* vertrouwelijkheid: Handhaaf de vertrouwelijkheid van alle informatie die van de deelnemer is verzameld.

* Gevoeligheid: Houd rekening met potentieel gevoelige onderwerpen en ga verder met gevoeligheid en respect.

Potentiële voordelen:

* Verbeterd begrip: Krijg een dieper inzicht in hoe individuele ervaringen perspectieven en begrip van maatschappelijke kwesties vormen.

* Community Engagement: Zorg voor een platform voor leden van de gemeenschap om hun verhalen en inzichten te delen.

* Sociale actie: Gebruik de bevindingen om belangenbehartiging te informeren en sociale verandering te bevorderen.

Beperkingen:

* generaliseerbaarheid: De bevindingen van één persoon zijn mogelijk niet generaliseerbaar voor de hele bevolking.

* subjectiviteit: De studie is gebaseerd op de subjectieve ervaringen en perspectieven van het individu.

* Bias onderzoeker: Bias onderzoeker kan de interpretatie van de gegevens beïnvloeden.

Door dit veldonderzoek uit te voeren, kunnen onderzoekers waardevolle inzichten krijgen in de ingewikkelde relatie tussen de omgeving van een individu en hun perceptie van de wereld om hen heen. Dit begrip kan cruciaal zijn bij het bevorderen van dialoog, het begrijpen en uiteindelijk een rechtvaardiger en rechtvaardige samenleving.