Op wetenschap gebaseerde schoolprojecten zijn een integraal onderdeel van de nationale standaarden voor wetenschappelijk onderwijs, die docenten gebruiken om een leerplan voor de klassen K tot en met 12 te ontwikkelen. Vervuiling is niet alleen een veelzijdig en veelzijdig onderwerp voor een wetenschappelijk project, maar is ook maatschappelijk relevant voor de milieuproblemen van vandaag en de inspanningen om "groen te worden". Rangen K-4

Auteur Susan Jindrich wijst erop dat "mensen dingen beter onthouden als ze ze leren door ze te doen", en dit is Op ontdekking gebaseerd leren - dat wil zeggen actief, hands-on leren - is een populaire instructiemethode in klaslokalen voor vroeg onderwijs en is zeer aanpasbaar voor op wetenschap gebaseerde vervuilingsprojecten die zijn bedoeld voor jonge kinderen, met name door experimenten. Jonge kinderen kunnen een eenvoudig vervuilingsexperiment op het effect van broeikasgassen creëren met twee thermometers en een glazen pot. Toezicht van volwassenen is vereist vanwege de mogelijke gevaren van een gebroken thermometer of pot. Leg beide thermometers in het zonlicht en bedek er een met een pot. Kinderen kunnen vervolgens om de paar minuten de temperatuurmetingen registreren en de temperatuurstijging noteren op de thermometer in de pot, die de warmte op dezelfde manier opvangt als het broeikaseffect.

Laat kinderen de zure regen laten zien geef elke dag twee planten water: geef één plant water met gewoon water en geef de tweede plant water met een oplossing bestaande uit 1/4 kopje water en een eetlepel citroensap. De plant die water krijgt met de oplossing van citroensap zal beginnen te verschrompelen, wat de effecten van zure regen aantoont.
Grades 5-8: Oil Spill

Schoolprojecten op vervuiling met verschillende stappen zijn geschikt voor deze leeftijdsgroep .

1. Creëer een "oceaanomgeving"
   
   

   Vul een viskom 2/3 vol met water om de vervuilende effecten van een olievlek te observeren. Voeg blauwe vloeibare kleurstof en kleine plastic aquariumplanten toe om de oceaan na te bootsen.
   

2. Voeg de olie toe
   
   ••• Sciencing

   Giet vervolgens een paar eetlepels plantaardige olie in de water en let op wat er met de olie gebeurt. Desintegreert het na een bepaalde tijd? Hoe verandert het de manier waarop de plastic planten voelen wanneer ze uit het water worden verwijderd? Hoe voelen de handen van kinderen nadat ze uit het vervuilde water zijn gehaald?
   ••• Sciencing

   Voer dit project in de klas uit als onderdeel van een presentatie of gebruik het als basis voor een schriftelijk rapport met de bevindingen van het experiment.
   
   High School
   

   Een studie uit 1994 gepubliceerd in Educational Researcher onthult dat "een breed scala aan verschillende onderzoekstradities met betrekking tot wetenschappelijk onderwijs" het idee delen dat "kennis niet van de ene kenner op de andere wordt overgedragen , maar wordt actief opgebouwd door de leerder 'van doen en ervaren. Dit geldt voor oudere studenten en zelfs volwassenen. Koop voor een geavanceerd, praktisch vervuilingsproject verschillende agar-petrischalen bij een educatieve winkel. Laat de gerechten een dag of twee onbedekt rond verschillende plaatsen in het huis en de achtertuin, en bedek de gerechten vervolgens met de deksels en laat ze nog een paar dagen op kamertemperatuur staan. Studenten zullen verschillende soorten bacteriën in de gerechten zien groeien, wat de verscheidenheid aan verontreinigende stoffen in de lucht aantoont. Studenten kunnen vervolgens een rapport schrijven over de bevindingen en de bacterietypes vergelijken met die in handboeken of online bronnen.
   Geavanceerde projecten
   

   Veel educatieve winkels en online retailers verkopen kindvriendelijke milieu- en watertestsets, die zijn eenvoudig op te nemen in een reeks projecten die vervuiling in water, bodem en lucht onderzoeken. Kinderen van alle leeftijden kunnen de resultaten van eenvoudige water-, bodem- en luchttests volgen, opnemen en analyseren, en de bevindingen opnemen in een schoolrapport, een klaspresentatie of een wetenschapsbeurs.