Wetenschap
Een doorgesneden kwarts-kwartskorrelcontact dat een dunne kleifilm onthult (lintachtige structuur). Verdichting en afschuiving van deze dunne kleifilms hebben tot nu toe een sleutelrol gespeeld bij het beheersen van de verdichting van het Groningen-gasreservoir. Credit:Microstructuren werden verkregen door B.A. Verberne.
Europa's grootste gasveld, het Groningenveld in Nederland, is algemeen bekend vanwege de geïnduceerde bodemdaling en seismiciteit veroorzaakt door uitputting van de gasdruk en de daarmee samenhangende verdichting van het zandsteenreservoir. Of de verdichting nu elastisch of gedeeltelijk onelastisch is, zoals geïmpliceerd door recente experimenten, is de sleutel tot het voorspellen van systeemgedrag en seismisch gevaar.
In hun studie gepubliceerd in Geologie , Bart Verberne en collega's zochten bewijs voor een rol van inelastische vervorming door vergelijkende microstructurele analyse van unieke boorkern, hersteld van het seismogene centrum van het veld in 2015, 50 jaar nadat de gasproductie begon, versus kern teruggewonnen vóór productie (1965). Kwartskorrel breken, scheur genezing, en stress-geïnduceerde Dauphiné-twinning zijn gelijkelijk ontwikkeld in de kernen van 2015 en 1965, met als enige meetbare effect van gasproductie het verbeterde microscheuren van schaarse K-veldspaatkorrels in de kern van 2015.
Deze korrels interpreteren als rekmarkers, Verberne en collega's suggereren dat reservoirverdichting gepaard gaat met elastische spanning plus niet-elastische compressie van zwakke kleifilms binnen korrelcontacten.
Geïdealiseerd volume van reservoirzandsteen dat verticale verdichting ondergaat zonder horizontale spanning, typisch voor de productie van gasreservoirs. Opmerking, in deze vereenvoudiging, alle korreloppervlakken zijn bedekt met uniforme kleifilms. In een echt zandstenen reservoir, kleifilms zijn discontinu en plaatselijk afwezig, vooral in de distale gebieden van het veld (oranje - lastdragende kwartsstructuur; blauwe - schaarse veldspaatkorrels; rode - kleifilms). Credit:Het conceptuele model is ontwikkeld door B.A. Verberne, S. Hangx, en C. Spiers.
Door een model van een DNA-helix in de klas te bouwen, kunnen studenten de constructie van DNA beter visualiseren en meer te weten komen over de levengevende genetische
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com