Geen enkel deel van de aarde is immuun voor natuurrampen. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig naar hun omgeving en dergelijke rampen vervullen angst, vragen en verwarring. Wetenschapsexperimenten en kunstprojecten kunnen studenten over de natuur en de mogelijke catastrofes leren. Door deze natuurlijke gebeurtenissen te begrijpen, kunnen kinderen beter omgaan met soortgelijke natuurlijke noodsituaties die ze vaak tegenkomen.

Vorm van Tornado

Vul een lege frisdrankfles met gekleurd water en droog de mond. Snij een karton in een kleine ronde vorm en plak het stevig op de mond en maak een gat in het karton. Plaats een tweede lege fles ondersteboven over de eerste fles. Zorg ervoor dat de monden van de flessen op één lijn liggen, zodat vloeistof uit de ene fles gemakkelijk door de opening in het karton naar de andere kan stromen. Tape de twee flessen stevig aan elkaar vast. Wervel de flessen verschillende keren en draai dan snel, zodat de fles met water zich op de lege fles bevindt. Het water in de fles bovenop wervelt en vormt een trechter in de vorm van een tornado terwijl het in de fles eronder stroomt. Studenten vergelijken de draaikolk van water met de draaikolk van lucht die tijdens een wervelstorm wordt gevormd en begrijpen hoe de lucht in een wervel wervelt en een trechtervorm vormt.

Vulkanische activiteit

Maak een schijnvulkaan om te laten zien de kracht waarmee een vulkaan uitbarst. Snijd een karton dat in een bakplaat past en fungeert als de basis van de vulkaan. Snij de hals van een frisdrankfles schuin af en plak deze op de schaal. Vul het met azijn, afwasmiddel en rode verf, die de lava zou vormen. Vorm boetseerklei rond de frisdrankfles om eruit te zien als een vulkaan, met een brede basis en smalle bovenkant. Eenmaal droog, schilder de vulkaan op geschikte wijze. Nadat de verf is opgedroogd, laat je voorzichtig wat bakpoeder in tissuepapier in de frisdrankfles vallen en zie je de vulkaan uitbarsten.

Tsunami

Leg de cursisten uit hoe tsunami's ontstaan ​​door onderzeese aardbevingen of aardverschuivingen, vulkaanuitbarstingen of de impact van een grote meteoriet in de zee. Gebruik een wereldkaart en gekleurde pinnen om mondiale tsunami-gebieden te identificeren. Label de gebeurtenis - aardbeving en de grootte, bijvoorbeeld - waardoor de tsunami en de datum waarop het gebeurde. Gebruik blauwe pinnen om gebieden die al zijn aangetast en rode pinnen voor gevoelige gebieden weer te geven. Benoem de redenen waarom deze gebieden vatbaar zijn, zoals de nabijgelegen locatie van een onderwatervulkaan of aardbevingsbreuklijn.

Meten van aardbevingen

Leg uit hoe aardbevingen voorkomen en hoe ze worden gemeten, zodat een eenvoudige seismometer ontstaat. Snij twee gaten naast elkaar op een karton. Maak in een plastic beker één gat aan de onderkant en twee gaten precies aan de tegenovergestelde uiteinden, op de rand. Plaats een markeerdraad door het onderste gat en plak het met klei. Rijg de twee gaten op de rand en rijg de draad door de gaten in het karton, zodat de beker er stevig aan vastzit. Doe wat gewicht in de beker om het zwaar te maken. Vraag een student om het karton te schudden terwijl een andere student geleidelijk een papier over de beker trekt, waarbij de punt van de stift het papier raakt. De slappe lijn op het papier imiteert een seismische lezing.