1. Door observatie en imitatie. Kinderen leren door naar de volwassenen in hun leven te kijken en door hun gedrag te imiteren. Als kinderen volwassenen een product zien gebruiken, kunnen ze conclusies trekken over hoe het product werkt en waarvoor het kan worden gebruikt. Als een kind bijvoorbeeld ziet dat zijn ouder een hamer gebruikt om kapot speelgoed te repareren, kan hij tot de conclusie komen dat een hamer een stuk gereedschap is dat gebruikt kan worden om dingen te repareren.

2. Door te spelen en te experimenteren. Kinderen leren door met voorwerpen te spelen en ermee te experimenteren. Terwijl ze spelen, kunnen kinderen nieuwe manieren ontdekken om producten te gebruiken en meer te weten komen over de verschillende kenmerken ervan. Een kind kan bijvoorbeeld ontdekken dat een speelgoedauto gebruikt kan worden om een ​​racebaan te creëren of dat een setje klei gebruikt kan worden om verschillende vormen te maken.

3. Door taal en communicatie. Kinderen leren producten kennen via taal en communicatie. Wanneer volwassenen met kinderen over producten praten, kunnen zij informatie geven over hoe de producten werken en waarvoor ze kunnen worden gebruikt. Kinderen kunnen ook over producten leren door boeken te lezen, tv te kijken of naar de radio te luisteren.

4. Via sociale interacties. Kinderen leren producten kennen door interactie met andere kinderen. Als kinderen samen spelen, kunnen ze informatie delen over de producten die ze hebben en praten over hoe ze deze gebruiken. Kinderen kunnen ook producten leren kennen door te kijken hoe andere kinderen ze gebruiken.

Door conclusies te trekken uit de producten die ze zien, ontwikkelen kinderen inzicht in de wereld om hen heen en leren ze hoe ze verschillende objecten kunnen gebruiken om problemen op te lossen en hun doelen te bereiken.