Wetenschap
insecten:
* Larvenlarven: Deze vraatzuchtige roofdieren zien vaak op dode insecten en andere kleine ongewervelde dieren aan de onderkant van vijvers en meren.
* scuds (amfipoden): Deze kleine schaaldieren zijn opportunistische feeders die vaak opruimen op rottende plantenmaterie en dode dieren.
* mayfly larven: Sommige mayfly -larven zijn aaseters, die zich voeden met dode bladeren en andere detritus.
* caddisflies: Sommige caddisfly larven construeren cases uit stokken, stenen of zelfs schelpen, en staan erom bekend dat ze op zoek zijn naar dode insecten en andere kleine organismen.
vis:
* meerval: Veel meervalsoorten, vooral bodemvallen, zijn opportunistische aaseters, die voeden met dode vissen, insecten en andere organische materie.
* karpers: Deze bodemvoeders staan bekend om hun vermogen om het bodemsediment op te wekken, vaak dode organismen en detritus consumeren.
* Bullheads: Deze bodemvoedingsvissen zijn omnivore aaseters, waarvan bekend is dat ze zich voeden met dode vissen, insecten en plantaardige materie.
Andere:
* rivierkreeft: Rivierkreeft zijn omnivoren en zullen opruimen op dode dieren en plantenmateriaal, een belangrijke rol spelen in het ontledingsproces.
* Slakken: Sommige slakken zijn detritivoren, die zich voeden met rottende plantenmateriaal en dode dieren, die bijdragen aan het ontledingsproces.
* wormen: Wormen, zoals regenwormen, spelen een cruciale rol in de ontleding van organische stof in zoetwateromgevingen, voeden met rottende bladeren, algen en dode dieren.
belangrijke opmerkingen:
* Veel zoetwaterorganismen zijn opportunistische feeders , wat betekent dat ze zullen opruimen als de kans zich voordoet, zelfs als hun primaire dieet anders is.
* ACAVENDERS spelen een cruciale rol in Nutrient Cycling In zoetwaterbiomen, het afbreken van dode organismen en het terugkeren van voedingsstoffen naar het ecosysteem.
* De aanwezigheid van aaseters duidt op een gezond ecosysteem , omdat ze helpen het milieu schoon te houden en de opbouw van rottende materie te voorkomen.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com