Montessori gouden kralen zijn gouden kralen, allemaal even groot, die worden gebruikt om leerlingen eenheidsgrootheden van tientallen, honderden en duizenden te laten begrijpen. Een enkele kraal bestaat uit één eenheid of een punt. Tien kralen gespannen op een draad geeft tien, of een lijn. Honderd wordt aangegeven door tien balken naast elkaar, wat een vierkant maakt, en duizend is tien, één honderd op elkaar gestapeld, waardoor een kubus ontstaat. Je kunt deze verschillende manifestaties van deze getallen gebruiken om het decimale systeem te introduceren en, later, het te gebruiken. Dit moet worden gedaan nadat het kind het tellen heeft onder de knie.

Zit zij aan zij met het kind. U moet zich aan dezelfde kant van de mat op de vloer of op de tafel bevinden.

Stel de enige en de tien bar in. Zet de enkele kraal op de mat en vraag het kind hoeveel dat is. Het kind zou moeten antwoorden, "één". Als hij dat doet, verwijder je de kraal en vervang je deze door de rij van tien kralen. Vraag hoeveel kralen in de rij staan ​​en laat het kind ze tellen tot tien.
Sciencing Video Vault - Maak de (bijna) perfecte haak: Hier ziet u hoe maak je de (bijna) perfecte haak: Hier is hoe

Tel het honderdvierkant samen uit. Plaats het vierkant op de mat voor je allebei en zeg tegen het kind: "Dit is honderd." Laat het indrukwekkend klinken, zodat het gemakkelijker te onthouden is. Per slot van rekening is honderd een behoorlijk groot aantal. Tel de rijen van tien in de honderdvierkant door te zeggen en naar elkaar te richten: "Eén tien, twee tienen, drie tienen, vier tienen, vijf tienen, zes tienen, zeven tienen, acht tienen, negen tienen, tien tienen." Dit toont aan dat je tientallen kunt gebruiken om er maximaal honderd te bouwen. Versterk dit bij elke telling door het te beëindigen met "Tien tienden telt op tot honderd." Zodra het kind zich op zijn gemak voelt bij het tellen van de tientallen rijen in de honderd, ga verder.

Graaf de duizend kubus samen uit. Zet de kubus op de mat voor je allebei en zeg tegen de student: "Dit is duizend" en herhaal het woord duizend verschillende keren. Tel de honderd vierkanten op dezelfde manier als waarin je de tien regels in honderd hebt geteld. Begin met het zeggen van "honderd, tweehonderd, driehonderd" en eindig met "... tien honderden. Tien honderden tellen op tot duizend."

Test de oproeping van het kind van de verschillende eenheden van meting. Zet de kraal, de tien lijn, de honderd vierkante en de duizend kubus allemaal op de mat. Geef vervolgens verschillende hoeveelheden aan en vraag het kind om naar het nummer te verwijzen dat u zojuist hebt genoemd. Als je wilt, tel ze dan weer uit als je gaat. Dit zal de student ook helpen de hoeveelheden visueel met elkaar te vergelijken.

Vraag het kind direct naar verschillende hoeveelheden. Toon haar bijvoorbeeld de regel en vraag hem hoe hij heet. Doe dit met alle hoeveelheden totdat het kind er erg bekend mee lijkt.

Bewaar de gouden kralen op een toegankelijke plank. De student kan ze ophalen wanneer hij maar wil en ze een naam geven, tellen en ernaar kijken. Het is heel belangrijk dat dit een regelmatig bezochte les is tijdens de les van het kind, zelfs als u niet toezicht houdt.