Melvil Dewey heeft jaren geleden het Dewey decimale systeem uitgevonden en is nog steeds in gebruik in bibliotheken. Het systeem categoriseert non-fictieboeken op onderwerp. Alle non-fictieboeken krijgen een nummer en de bibliotheek is zodanig georganiseerd dat alle boeken in hetzelfde onderwerp zich in hetzelfde algemene gebied bevinden. Hoewel het systeem vaak overweldigend en mysterieus voor kinderen kan zijn, is het een belangrijke vaardigheid om te leren hoe het werkt.

Stel kinderen voor aan de bibliotheek door een rondleiding te volgen. Zorg ervoor dat de kinderen het verschil kennen tussen non-fictie en fictieboeken en leg uit dat alleen non-fictieboeken zijn gerangschikt door het Decimale systeem van Dewey.

Laat de kinderen de telefoonnummers zien naast een aantal boeken. Let erop dat elk boek zijn eigen speciale telefoonnummer heeft, zoals een vingerafdruk.

Maak een "spiekbriefje" dat kinderen kunnen gebruiken om te onthouden welke telefoonnummers worden gebruikt voor welke boekenonderwerpen. De eerste cijfers in de telefoonnummers leiden kinderen naar het boekonderwerp. Boeken over wetenschap hebben bijvoorbeeld telefoonnummers tussen 500 en 599 en boeken over technologie hebben telefoonnummers tussen 600 en 699.

Maak een spel waarmee kinderen boeken in de bibliotheek kunnen vinden met behulp van het decimale systeem van Dewey. Wijs willekeurige Dewey-nummers toe aan elk kind. Laat het kind het boek zo nodig lokaliseren met behulp van het nummer en een kaart van de bibliotheek. Laat het kind het boek terugbrengen naar de groep en vertel hen het onderwerp. Laat kinderen veronderstellen welke andere soorten boeken in dezelfde sectie beschikbaar zijn.

Zorg ervoor dat kinderen zien hoe ze het boek op het bibliotheekschap kunnen vervangen met de decimale getallen van Dewey. Leg uit dat de cijfers bibliothecarissen helpen boeken in de schappen te plaatsen.