Virtuele grenzen zijn onzichtbare barrières die kunnen worden gebruikt om menselijk gedrag te beïnvloeden. Ze kunnen worden gecreëerd door fysieke objecten, zoals muren of hekken, of door sociale normen, zoals de verwachting dat mensen tijdens het autorijden op hun eigen rijstrook blijven. Virtuele grenzen kunnen ook worden gecreëerd door technologie, zoals het gebruik van geofencing om virtuele grenzen rond een fysieke locatie te creëren.

Omgevingsfactoren kunnen een belangrijke rol spelen bij het vormgeven van onze motivatie en taakgericht gedrag. De aanwezigheid van een fysieke barrière, zoals een muur of een hek, kan bijvoorbeeld een gevoel van opsluiting en beperking creëren, wat kan leiden tot gevoelens van frustratie en een afname van de motivatie. Op dezelfde manier kan de aanwezigheid van sociale normen, zoals de verwachting dat mensen stil zijn in een bibliotheek, een gevoel van druk en sociale angst creëren, wat ook kan leiden tot een afname van motivatie en taakgericht gedrag.

Technologie kan ook worden gebruikt om virtuele grenzen te creëren die onze motivatie en taakgericht gedrag kunnen beïnvloeden. Het gebruik van geofencing kan bijvoorbeeld virtuele grenzen creëren rond een fysieke locatie, zoals een school of een werkplek. Dit kan worden gebruikt om een ​​gevoel van scheiding tussen werk en privéleven te creëren, wat kan helpen de focus en productiviteit te verbeteren. Bovendien kan het gebruik van virtual reality (VR) meeslepende omgevingen creëren die kunnen worden gebruikt om verschillende scenario's en ervaringen te simuleren. Dit kan worden gebruikt om training en oefening te bieden voor taken die in de echte wereld moeilijk of gevaarlijk kunnen zijn, zoals het besturen van een vliegtuig of het uitvoeren van een operatie.

Over het algemeen kunnen virtuele grenzen een aanzienlijke impact hebben op onze motivatie en taakgericht gedrag. Door de effecten van omgevingsfactoren te begrijpen, kunnen we onze omgeving beter ontwerpen om een ​​positievere en productievere omgeving te creëren.