Wetenschap
1. Dichtbij zicht :De dichtstbijzijnde afstand waarop een object duidelijk zichtbaar is, varieert van persoon tot persoon. Voor de meeste volwassenen met normaal zicht ligt het nabije punt ongeveer 25 tot 30 centimeter van het oog. Dit is de typische leesafstand voor de meeste mensen.
2. Intermediair zicht :Dit verwijst naar het vermogen om objecten te zien die verder zijn dan het nabije punt, maar niet zo ver als de horizon. Het wordt vaak geassocieerd met activiteiten zoals het gebruik van een computer of werken aan een bureau. De tussenzone strekt zich doorgaans uit van ongeveer een armlengte tot enkele meters.
3. Zicht op afstand of veraf :Dit is het vermogen om verre objecten duidelijk te zien, meestal gedefinieerd als objecten die zich op minimaal 6 meter afstand van het oog bevinden. Dit wordt beschouwd als de standaardafstand die wordt gebruikt om de gezichtsscherpte te meten, en de meeste mensen met een normaal zicht kunnen objecten op deze afstand duidelijk zien.
4. Perifeer zicht :Het perifere zicht verwijst naar het vermogen om objecten en bewegingen waar te nemen vanuit het centrale gezichtsveld, naar de randen van het gezichtsveld. Het is belangrijk voor het detecteren van beweging en potentiële gevaren, maar heeft een lagere resolutie en detail in vergelijking met centraal zicht.
5. Atmosferische omstandigheden :De helderheid van de atmosfeer kan ook van invloed zijn op hoe ver het menselijk oog kan zien. Factoren zoals nevel, mist, stof, smog en atmosferische deeltjes kunnen het zicht verminderen en het moeilijker maken om verre objecten waar te nemen.
Het is belangrijk op te merken dat er individuele variaties bestaan, en dat sommige mensen een beter of slechter zicht kunnen hebben dan de hierboven genoemde algemene bereiken. Bovendien kunnen bepaalde oogaandoeningen, zoals bijziendheid (myopie) of verziendheid (hyperopie), het bereik van het heldere zicht beïnvloeden en kunnen corrigerende brillen nodig zijn om optimale visuele helderheid op verschillende afstanden te bereiken.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com