Rube Goldberg was een Pulitzer Prize-winnende cartoonist en ingenieur. Hij werd beroemd voor het maken van cartoons van machines die een buitengewone reeks gebeurtenissen gebruikten om een enkele taak te volbrengen. Rube Goldberg-projecten zijn populair bij middelbare scholieren en studenten en hobbyisten die van natuurkunde houden. Studenten zullen de natuurwetten bestuderen, leren over de zeven eenvoudige machines terwijl ze hun eigen Rube Goldberg-wetenschapsprojecten maken.
Handgetekend project

Teken je eigen cartoonversie van een Rube Goldberg-project. " definieert Rube Goldberg als "elke zeer gecompliceerde uitvinding, machine, schema, enz. Aanwijzend moeizaam bedacht om een schijnbaar eenvoudige operatie uit te voeren." Door een denkbeeldig project te tekenen, kun je je voorstellen wat je wilt gebeuren en niet wat er echt zou gebeuren als je het project zou bouwen. Rube Goldberg werd beroemd om zijn tekeningen van denkbeeldige machines die hij nooit bouwde.
Startpunt en eindpuntproject

Ontwerp een Rube Goldberg-project met een specifiek startpunt en eindpunt. Leraren geven de studenten het eerste item dat ze in hun project zullen gebruiken en het einddoel. Je kunt bijvoorbeeld aangeven dat het project moet beginnen met een knikker en moet eindigen met een waterballon. Een ander voorbeeld zou zijn om studenten te instrueren om het project met een speelgoedauto te beginnen, 5 stappen in het midden te doorlopen en te eindigen met 100 dominostenen die omvallen. Rube Goldberg had altijd een beginpunt van zijn machine en een einddoel in gedachten.
Bouw een machine

Laat de studenten hun eigen Rube Goldberg-machine plannen en bouwen. Elke student of groep studenten moet een notitieboek of dagboek van het project bijhouden. Laat ze de parameters en regels van het project vastleggen, notities maken van hun brainstorm en het idee van het project vastleggen. Teken afbeeldingen van het idee. Een schriftelijke schets van het hele proces en wat er zou moeten gebeuren, zou kunnen worden ingeleverd voordat het project daadwerkelijk wordt gebouwd. Nadat de docent het project heeft beoordeeld, kunnen de student of studenten beginnen met de bouw ervan. Laat de studenten hun project in de klas uitvoeren en verschillende pogingen doen als het bij de eerste poging mislukt.
Fysica en zeven eenvoudige machines

De basisprincipes van Rube Goldberg-projecten zijn gebaseerd op de zeven eenvoudige machines, die : hefbomen, katrollen, wielen en assen, hellende vlakken (oprit), schroeven en wiggen. Geef voorbeelden van elk type machine en wat het doet. Laat de leerlingen bepalen welk type machine elk van de volgende items zijn: een liniaal, een PVC-pijp, een racebaan, een wasknijper, een muizenval, een kleine auto, een bal en een schaar. Een Rube Goldberg-project begint meestal met de eenvoudige wet van de zwaartekracht met een bal of een speelgoedauto die over een baan of een pijp rolt. Terwijl de bal snelheid opneemt, gebruikt hij kinetische energie en zet deze vervolgens over in andere soorten energie die in het project worden gebruikt, zoals chemische, elektrische en thermische.
Parameters instellen voor het project

Stel de parameters in van het Rube Goldberg-wetenschapsproject, zoals hoeveel stappen moeten worden opgenomen en welke van de eenvoudige machines moeten worden gebruikt. Geef op hoeveel verschillende soorten objecten moeten worden gebruikt om het project te voltooien. Het project mag geen dieren of gevaarlijke stoffen bevatten en moet veilig zijn. Stel een tijdsbestek in; bijvoorbeeld hoe lang het project van start tot finish moet duren. Geef een begin- en eindpunt op, bijvoorbeeld dat het moet beginnen met een muizenval of moet eindigen met het laten knallen van een ballon.
Rube Goldberg Video's

Rube Goldberg-projecten zijn overal op internet te vinden. In 2010 maakte Honda bijvoorbeeld een tv-advertentie met een Rube Goldberg-reeks met auto-onderdelen om hun nieuwe Honda Accord te introduceren. Laat de studenten hun project ontwerpen en maken en vervolgens op video opnemen. Als ze willen, kunnen ze het op internet plaatsen.