Door Jennifer Wagaman – Bijgewerkt op 30 augustus 2022

Het beheersen van optellen en aftrekken is de hoeksteen van de wiskundereis van elk kind. Een goed begrip van deze vaardigheden geeft vertrouwen in vermenigvuldigen, delen en meer. Hieronder vindt u op bewijs gebaseerde, praktische technieken die leren transformeren in een levendige, interactieve ervaring.

Stap 1:Eén-op-één correspondentie

Introduceer het concept dat elk object de nummer één vertegenwoordigt. Als een kind bijvoorbeeld vijf centen heeft, versterkt het hardop tellen van elke cent (één, twee, drie, vier, vijf) de link tussen objecten en getallen. Zodra deze basis is gelegd, combineer je twee groepen:twee cent plus drie cent is gelijk aan vijf. Om af te trekken, verwijder je drie centen van vijf en tel je de rest:twee. Gebruik verschillende manipulatieve middelen (blokken, kralen, bonen) om de activiteit concreet en boeiend te houden.

Stap 2:Identificeer het grootste (of kleinste) getal en reken erop

Veel leerlingen vertrouwen op hun vingers bij het optellen, wat verwarrend kan worden als het totaal boven de tien uitkomt. Leer kinderen het grotere addendum te herkennen en vanaf dat punt vooruit te tellen. Voorbeeld:8+3=? Begin bij acht en tel er nog drie – negen, tien, elf – wat 11 oplevert. Voor het aftrekken keert u het proces om:12–8=? Zoek het kleinere getal en tel vervolgens op tot het grotere. Tel vanaf acht tot twaalf (negen, tien, elf, twaalf), wat een verschil van vier oplevert.

Stap 3:Ontdek sommen en hun omkeringen

Daag kinderen uit met gekleurde bonen om een bepaald bedrag te creëren. Op hoeveel manieren kunnen ze er vijf maken? Opties zijn onder meer 1+4, 3+2 en 5+0. Deze activiteit illustreert het concept van een som als het totaal van twee getallen. Maak vervolgens verbinding met aftrekken:als 2+3=5, levert het verwijderen van een van de optellingen van de som de andere op (5–2=3, 5–3=2). Deze wederkerige relatie versterkt beide operaties.

Stap 4:Versterk jezelf met speelse games

Games zijn een beproefde methode om wiskundige vaardigheden te versterken. Gooi bijvoorbeeld twee dobbelstenen en tel de resultaten op of trek ze af. Je kunt ook een spinner gebruiken:elk kind draait twee keer en telt de twee uitkomsten bij elkaar op of trekt ze af. Deze activiteiten geven onmiddellijke feedback en houden leerlingen actief betrokken.

Benodigde materialen

• Voorwerpen om te tellen (centen, blokken, kralen, enz.)
• Gekleurde bonen
• Dobbelstenen
• Spinner