De watervlies:

* De dia zelf: Stel je de waterglijbaan voor als een draad . Het biedt het pad voor de elektronen om te reizen.

* Water: Denk aan het water Als de elektrische potentieel (ook wel spanning genoemd). Het is de kracht die de elektronen duwt. Hoe meer waterdruk, hoe sneller het water door de dia stroomt. Evenzo, hoe hoger de spanning, hoe sneller de elektronen door de draad bewegen.

* Mensen op de dia: De mensen vertegenwoordigen de elektronen . Het zijn de werkelijke dingen die door de draad bewegen.

Hoe het werkt:

* op de dia komen: Wanneer elektronen in de draad worden geduwd (zoals mensen die op de waterglijbaan komen), stromen ze over het pad dat door de draad is gecreëerd.

* de stroom: De elektronen bewegen langs de draad vanwege het elektrische potentieel. Net zoals het water mensen door de waterglijbaan duwt, duwt het potentieel elektronen langs de draad.

* Obstakels: Net zoals obstakels zoals hobbels of buigt op de waterglijbaan de waterstroom vertragen, weerstand in een draad vertraagt ​​de stroom van elektronen naar beneden.

* De stroomsnelheid: De hoeveelheid water stroomt is als stroom . Het is een maat voor hoeveel elektronen in een bepaalde tijd door een draad stromen.

Sleutelpunten:

* richting: Elektronen stromen eigenlijk van negatief naar positief, maar we praten vaak over stroom als stroomt van positief naar negatief. Zie het als een conventie, zoals zeggen dat water door een waterval stroomt, hoewel de watermoleculen daadwerkelijk omhoog gaan.

* Niet perfect: Deze analogie is niet perfect! Elektronen botsen elkaar niet echt tegen als mensen op een waterglijbaan. In plaats daarvan bewegen ze in een soort "drift" -beweging, stuiterend rond in de draad.

Over het algemeen helpt deze analogie om de stroom van elektronen te visualiseren als een continue beweging die wordt aangedreven door potentieel, vergelijkbaar met hoe water mensen door een waterverlichting duwt. De belangrijkste afhaalmaaltijden is dat beide een continue stroom van dingen langs een gedefinieerd pad omvatten.