Wetenschap
1. Fotonergie:
* Fotonen dragen energie en deze energie is recht evenredig met de frequentie van het licht. Hoe hoger de frequentie (of korter de golflengte), hoe meer energie het foton draagt.
* Wanneer een foton een metaaloppervlak raakt, kan het zijn energie overbrengen naar een elektron.
2. Werkfunctie:
* De werkfunctie (φ) is een eigenschap van het metaal. Het vertegenwoordigt de minimale hoeveelheid energie die een elektron nodig heeft om te ontsnappen aan het oppervlak van het metaal.
3. Kinetische energie van het foto -elektron:
* Als de energie van het foton (E) groter is dan de werkfunctie (φ), wordt de overtollige energie omgezet in de kinetische energie (KE) van het foto -elektron.
* Dit wordt uitgedrukt door de foto -elektrische effectvergelijking:
E =φ + ke
4. Maximale snelheid:
* De kinetische energie van het foto -elektron is gerelateerd aan zijn snelheid (v) door de volgende vergelijking:
Ke =(1/2) mv²
* Daarom wordt de maximale snelheid (V) van het foto -elektron bepaald door de kinetische energie, die op zijn beurt afhangt van het verschil tussen de energie van het foton en de werkfunctie.
Samenvattend:
* Hogere fotonenergie: Leidt tot hogere kinetische energie en dus een hogere maximale snelheid.
* Lagere werkfunctie: Betekent dat er minder energie nodig is om een elektron te ontsnappen, wat resulteert in hogere kinetische energie en een hogere maximale snelheid.
belangrijke punten:
* De maximale snelheid wordt bereikt door de meest energieke foto -elektronen, die de volledige energie ontvangen van de invallende foton minus de werkfunctie.
* Niet alle elektronen hebben de maximale snelheid. Sommigen ontvangen minder energie van het foton, wat resulteert in lagere snelheden.
* Het foto -elektrische effect is een kwantumfenomeen, wat betekent dat elektronen alleen worden uitgeworpen als de energie van het foton de werkfunctie overschrijdt. Er worden geen elektronen uitgezonden als de fotonenergie kleiner is dan de werkfunctie, ongeacht de intensiteit van het licht.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com