Geef wiskundestudenten een tactiele behandeling door ze te betrekken bij een 3D-wiskundeproject. Bij het leren van het praktische wiskundeonderwerp van de meetkunde, worden studenten vaak verteld over driedimensionale vormen en figuren. Deze hypothetische vormen kunnen een uitdaging zijn voor studenten om hun hoofd rond te wikkelen. Door studenten te betrekken bij het maken van fysieke representaties van deze vormen, kunnen docenten het begrip vergroten en opwinding toevoegen aan de studie van wiskunde.
Oppervlaktevakvak

Breng het concept van oppervlakteruimte tot leven voor je studenten door ze te betrekken bij het maken van een vak voor het oppervlak. Begin de activiteit door elke leerling een vel papier, liniaal, potlood, schaar en plakband te geven.

Vraag uw leerlingen om een ​​lijn van 8 inch over het midden van hun papier te tekenen. Instrueer ze om 2 inches vanaf de eerste regel te meten en teken een tweede 8-inch lijn. Laat de cursisten verticale lijnen tekenen die de twee horizontale lijnen aan het begin en het einde van elke lijn verbinden en voeg vervolgens drie verticale lijnen toe die de gemaakte rechthoek verdelen in vier vakken van 2 inch bij 2 inch. Geef de cursisten opdracht hun advertentiesjablonen te maken door twee vakken van 2 bij 2 inch van het tweede vierkant naar links te plaatsen. Als je klaar bent, moeten de leerlingen een geometrisch ontwerp hebben dat lijkt op een T.
Sciencing Video Vault
Maak de (bijna) perfecte bracket: hier is hoe maak je de (bijna) perfecte bracket: Hier is hoe

Vraag de cursisten nadat ze de metingen hebben voltooid om het figuur uit te snijden en het te vouwen om een ​​doos te maken, en maak vervolgens de naden vast met tape. Vraag je leerlingen om de liniaal te gebruiken en hun kennis van hoe het oppervlak wordt bepaald om het oppervlak van de vakken te bepalen die ze hebben gemaakt.
Pyramid-Making Challenge

Moedig studenten aan hun creativiteit te gebruiken met een piramide - uitdaging maken. Maak voorafgaand aan deze activiteit een reeks foto's van piramides en hang ze door de kamer. Wanneer studenten in de klas komen, geef ze elk papier, schaar, tape, gradenboog, liniaal en potlood.

Deel je leerlingen in teams van twee en vraag elk team de verstrekte piramide-afbeeldingen te bekijken en hun leverde benodigdheden om een ​​papieren replica van een van deze indrukwekkende structuren te maken. Terwijl studenten samenwerken om een ​​manier te vinden om de piramide opnieuw te maken, zullen ze een beter begrip krijgen van driehoeken en piramidestructuren.

Nadat alle groepen hun piramides hebben gemaakt, plaats je de piramides op een tafel aan de voorkant. van de ruimte, en laat de student stemmen voor de piramide waarvan zij denken dat deze het meest succesvol de Egyptische klassiekers emuleert.
Origami Extra Credit

Sta studenten toe hun kennis van 3D-structuren uit te breiden door hen een origami te bieden extra kredietmogelijkheid. Bespreek de oude kunst van origami met je studenten. Vertel hen dat als ze een origamipatroon verkrijgen en de gevouwen vorm maken, ze extra punten kunnen verdienen. Gedurende het hele kwartaal zullen studenten hun vaardigheden testen terwijl ze werken aan het maken van origami-vormen om indruk op u en hun klasgenoten te maken.