Traditioneel worden wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM) door mannen gedomineerd. Er is al jaren sprake van een ondervertegenwoordiging van vrouwen in STEM-carrières. Verschillende factoren die bijdragen aan gendersegregatie zijn onder meer culturele genderstereotypen, maatschappelijke vooroordelen, onderwijspraktijken, een gebrek aan vrouwelijke mentoren en problemen met het evenwicht tussen werk en privéleven. Er worden inspanningen geleverd om meer meisjes en vrouwen aan te moedigen en te ondersteunen om STEM-onderwijs en -carrières te volgen.