Wetenschap
Landvormen gecreëerd door de directe afzetting van ijs ijs:
* morenen: Dit zijn richels van ongesorteerde rotsafval (tot) afgezet door gletsjers.
* Terminal Moraine: Markeert de verste opmars van een gletsjer.
* Laterale morene: Vormt zich langs de zijkanten van een gletsjer.
* mediale morene: Vormt wanneer twee gletsjers samengaan en hun laterale morenen combineren.
* Recessionele morene: Gevormd als een gletsjer trekt zich terug en laat een reeks kleinere morenen achter.
* drumlins: Langwerpige, druppelvormige heuvels van tot, meestal uitgelijnd in de richting van de ijzige stroming.
* Eskers: Lange, bochtige ruggen van zand en grind afgezet door smeltwaterstromen stromen binnen of onder een gletsjer.
* kames: Conische heuvels van zand en grind afgezet door smeltwaterstromen nabij de rand van een gletsjer.
* Outwash Plains: Platte, zacht hellende gebieden van zand en grind afgezet door smeltwaterstromen stromen weg van de gletsjer.
* Kettle Lakes: Depressies in het landschap gevormd wanneer blokken ijs achtergelaten door een terugtrekkende gletsjer smelten, waardoor een gat achterblijft dat zich met water vult.
Landforms gecreëerd door de afzetting van ijstersmeltwater:
* sandurs: Brede, overtollige vlaktes van zand en grind afgezet door smeltwaterstromen die wegstromen van een gletsjer.
* Valley -treinen: Lineaire afzettingen van zand en grind afgezet door smeltwaterstromen stroomden door een ijzige vallei.
* Erratics: Grote keien vervoerd en afgezet door gletsjers ver van hun bron.
Andere kenmerken geassocieerd met glaciale afzetting:
* tot vlaktes: Uitgebreide gebieden van het land bedekt tot tot, vaak gevonden in gebieden die ooit bedekt waren met ijskappen.
* Glacial Lakes: Gevormd door glaciale erosie en afzetting, vaak in valleien gesneden door gletsjers.
* Glaciale strepen: Groeven en krassen op gesteente gemaakt door rotsen ingebed in de gletsjer.
Deze kenmerken bieden waardevol bewijs van verleden ijst en helpen ons de dynamische processen te begrijpen die het aardoppervlak vormen.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com