Meerkeuze:

* concepten:

* Welke van de volgende is een vectorhoeveelheid? (snelheid, snelheid, massa, tijd)

* Welke wet stelt dat energie niet kan worden gecreëerd of vernietigd? (Newton's Law, Law of Conservation of Energy, Law of Gravity)

* Wat is de meeteenheid voor vermogen? (Joule, Watt, Newton, Kelvin)

* Berekeningen:

* Een auto versnelt van rust tot 20 m/s in 5 seconden. Wat is de versnelling?

* Een bal wordt verticaal omhoog gegooid met een beginsnelheid van 10 m/s. Hoe lang duurt het om het hoogste punt te bereiken?

* grafieken en diagrammen:

* Identificeer het type beweging dat wordt weergegeven in deze snelheidstijdgrafiek.

* Bepaal het werk dat wordt uitgevoerd door een kracht op basis van de verstrekte krachtafscherming.

true/false:

* concepten:

* Het gewicht van een object is hetzelfde op aarde en de maan.

* Wrijving verzet zich altijd tegen beweging.

* Berekeningen:

* De kinetische energie van een object is evenredig met zijn snelheid.

* De potentiële energie van een object is omgekeerd evenredig met zijn hoogte.

Kort antwoord:

* concepten:

* Definieer traagheid.

* Beschrijf de relatie tussen druk en volume in de wet van Boyle.

* Leg het verschil uit tussen warmte en temperatuur.

* Berekeningen:

* Bereken het momentum van een object van 2 kg dat beweegt met 5 m/s.

* Wat is de potentiële energie van een object van 10 kg dat 5 meter boven de grond is opgeheven?

* Probleemoplossing:

* Een blok van 10 kg wordt over een horizontaal oppervlak getrokken door een kracht van 20 N. Als de wrijvingscoëfficiënt 0,2 is, wat is dan de versnelling van het blok?

essay:

* concepten:

* Leg de principes van behoud van momentum uit en hoe ze van toepassing zijn op botsingen.

* Bespreek de relatie tussen elektriciteit en magnetisme.

* Probleemoplossing:

* Een satelliet draait de aarde in een baan. Leid de vergelijking af voor zijn orbitale snelheid.

* Ontwerp een experiment om de specifieke warmtecapaciteit van een metaal te meten.

Lab-gebaseerd:

* Gegevensanalyse:

* Analyseer de gegevens die zijn verzameld uit een slinger -experiment om de relatie tussen de lengte van de slinger en de periode ervan te bepalen.

* Grafiek de resultaten van een experiment om de weerstand van een weerstand te meten.

* ontwerp en gedrag:

* Ontwerp een experiment om het effect van massa op de versnelling van een vallend object te onderzoeken.

* Voer een experiment uit om de principes van breking van het licht aan te tonen.

Opmerking: De specifieke vragen en hun moeilijkheid zullen variëren, afhankelijk van het niveau van de cursus (middelbare school, universiteit, enz.) En de specifieke onderwerpen.

Vergeet niet dat natuurkunde een uitdagend onderwerp is, dus regelmatige praktijk en een goed begrip van de kernconcepten zijn cruciaal voor succes bij een fysica -test.