Wetenschap
Inzicht in het probleem
* Initiële snelheid: De bal begint met een snelheid van 30 m/s onder een hoek van 30 graden boven de horizontale.
* Horizontale en verticale componenten: We moeten de initiële snelheid doorbreken in zijn horizontale (VX) en verticale (VY) componenten.
* zwaartekracht: De enige kracht die op de bal werkt nadat deze is gelanceerd, is de zwaartekracht, wat een neerwaartse versnelling van ongeveer 9,8 m/s² veroorzaakt.
Berekeningen
1. Horizontale en verticale componenten van initiële snelheid
* Vx =v * cos (theta) =30 m/s * cos (30 °) =25,98 m/s
* Vy =v * sin (theta) =30 m/s * sin (30 °) =15 m/s
2. tijd in de lucht (tijd van vlucht)
* Inzicht: De bal gaat omhoog, bereikt het hoogste punt en valt vervolgens terug. De tijd die nodig is om omhoog te gaan, is hetzelfde als de tijd die nodig is om naar beneden te vallen.
* Verticale beweging: We zullen de verticale component van snelheid (VY) en zwaartekracht gebruiken om de tijd te vinden die nodig is om het hoogste punt te bereiken.
* Vergelijking: Vy =g * t (waarbij g de versnelling is als gevolg van de zwaartekracht, en t is de tijd om het hoogste punt te bereiken)
* Oplossen voor t: t =vy / g =15 m / s / 9,8 m / s² =1,53 s
* Totale tijd in de lucht: De totale tijd in de lucht is twee keer de tijd om het hoogste punt te bereiken:1,53 s * 2 =3,06 s
3. horizontale afstand (bereik)
* Inzicht: De horizontale afgelegde afstand hangt af van de horizontale snelheid en de tijd in de lucht.
* Vergelijking: Bereik (r) =vx * tijd
* Oplossen voor r: R =25,98 m/s * 3.06 s =79,64 m
4. Maximale hoogte
* Inzicht: De maximale hoogte treedt op wanneer de verticale snelheid nul wordt (op de piek van het traject).
* Vergelijking: Vy² =uy² + 2 * g * h (waarbij uy de initiële verticale snelheid is, en h is de maximale hoogte)
* Oplossen voor H: 0 =15² + 2 * (-9.8) * H
* h =15² / (2 * 9.8) =11,48 m
Samenvatting
* tijd in de lucht (tijdstip van vlucht): 3.06 seconden
* horizontale afstand (bereik): 79.64 meter
* Maximale hoogte: 11.48 meter
Onderzoek brengt onweer-hotspots in kaart
Hittegolf veroorzaakt enorme smelting van Groenlandse ijskap
Kookten onze vroege voorouders hun voedsel in warmwaterbronnen?
Heeft u zich ooit afgevraagd wat ons leerplan kinderen leert over klimaatverandering? Het antwoord is 'niet veel'
Nieuwe zuiveringstechnieken voor gezondere aquatische ecosystemen
Zwaartekrachtlenzen kunnen een melkwegbreed internet mogelijk maken
Landingsplaats Mars 2020 biedt unieke kansen
Lab maakt 4D-printen praktischer
Kleine antilichamen houden een grote belofte in voor de behandeling van kanker
Welke wezens gebruiken ultraviolet licht om te zien?
Wat maakt een manen vorm?
Hoe de luchtverkeersleiding werkt
Hoe bewegen bomen? 
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com