Onafhankelijke variabelen:

* In een onderzoek naar plantengroei:

* Hoeveelheid zonlicht (gemeten in uren per dag)

* Type gebruikte meststoffen

* In een onderzoek naar de effectiviteit van een nieuw medicijn:

* Dosering van het medicijn (gemeten in milligram)

* Tijdsduur het medicijn wordt toegediend

* In een onderzoek naar de impact van muziek op de stemming:

* Type gespeelde muziek (klassiek, rock, jazz)

* Volume van de muziek

afhankelijke variabelen:

* In een onderzoek naar plantengroei:

* Hoogte van de plant (gemeten in centimeters)

* Aantal bladeren op de plant

* In een onderzoek naar de effectiviteit van een nieuw medicijn:

* Vermindering van symptomen (gemeten op een schaal)

* Tijd die nodig is om symptomen te verbeteren

* In een onderzoek naar de impact van muziek op de stemming:

* De zelfgerapporteerde stemming van de deelnemers (gemeten op een schaal)

* Fysiologische maatregelen zoals hartslag of bloeddruk

Gecontroleerde variabelen:

* In een onderzoek naar plantengroei:

* Type gebruikte plant

* Hoeveelheid water gegeven aan elke plant

* Temperatuur van de omgeving

* In een onderzoek naar de effectiviteit van een nieuw medicijn:

* Leeftijd en gezondheid van de deelnemers

* Tijd van de dag het medicijn wordt toegediend

* In een onderzoek naar de impact van muziek op de stemming:

* De leeftijd en het geslacht van de deelnemers

* De reeds bestaande stemming van de deelnemers

Categorische variabelen:

* Type meststoffen (organisch, chemisch)

* Geslacht (mannelijk, vrouwelijk)

* Muziekgenre (Classical, Rock, Jazz)

Kwantitatieve variabelen:

* dosering van drugs (gemeten in milligram)

* Hoogte van de plant (gemeten in centimeters)

* temperatuur (gemeten in graden Celsius)

continue variabelen:

* Planthoogte (kan elke waarde binnen een bereik aannemen)

* dosering van drugs (kan elke waarde binnen een bereik aannemen)

* tijd die nodig is voor symptomen om te verbeteren (kan elke waarde binnen een bereik aannemen)

Discrete variabelen:

* Aantal bladeren op een plant (kan alleen het hele aantal waarden aannemen)

* Aantal deelnemers aan een studie (kan alleen het hele aantal waarden aannemen)

Deze voorbeelden illustreren hoe wetenschappelijke variabelen kunnen worden geclassificeerd en hoe ze worden gebruikt in onderzoek om relaties en oorzaak en gevolg te begrijpen.