Leerlingen van de vijfde klas experimenteren graag met elektriciteit, zoeken uit hoe het wordt gegenereerd, hoe het kan worden gekanaliseerd en leren over de vele moderne toepassingen. Praktische activiteiten, zowel eenvoudig als ingewikkeld, kunnen elk wetenschappelijk curriculum van de vijfde graad opvrolijken. De activiteiten, die kunnen worden uitgevoerd als een klassenles of een groepsproject, vereisen alleen goedkoop, gemakkelijk te vinden materialen. Het is belangrijk dat studenten die deelnemen aan elektrische projecten en experimenten te allen tijde door een volwassene worden gecontroleerd om de veiligheid en het juiste gebruik van apparatuur te waarborgen.

Vergelijking van gloeilampen

Maak een experiment om te bepalen of een een bepaald merk gloeilamp geeft meer licht dan andere. Vergelijk vijf verschillende merken 60 watt-lampen tegen elkaar. Voer de tests uit met behulp van een licht socket gemonteerd in een houten kist. Verbind elk van de vijf lampen, één voor één, met de lichtsokkel. Houd de lamp vijf seconden aan, terwijl een computer-aangedreven sonde de hoeveelheid licht registreert. Noteer en analyseer de lezingen van de vijf merken en nodig studenten uit om hun eigen conclusies te trekken over lichtsterkte en elektriciteitsgeleiding.

Citroenbatterij

Schoolkinderen kunnen in groepen of individueel werken om citroen te maken batterijen die elektriciteit kunnen geleiden. Voorzie elke groep van twee 6-inch stukken met plastic gecoate draad, een koperen spijker, een zinken nagel en een citroen. Laat de leerlingen de plastic coating aan elk uiteinde van de draden verwijderen en wikkel het ene uiteinde rond een spijker. De nagels worden vervolgens in de citroen geplaatst, sluiten maar raken elkaar niet. Laat de leerlingen het andere bloot uiteinde met hun tong of een natte vinger aanraken om een ​​lichte tinteling te voelen. Het zuur in de citroen veroorzaakt positieve en negatieve elektrische ladingen met de verschillende metalen, en het water in een tong of een natte vinger geleidt die ladingen.

Een circuit voltooien

Het maken van een compleet circuit laat zien hoe om elektrische ladingen van het ene punt naar het andere over te dragen, en kan gemakkelijk worden uitgevoerd door vijfde klassers, met goed toezicht. Een C-batterij, een stuk aluminiumfolie en een kleine zaklamplamp zijn alle materialen die nodig zijn voor dit experiment. Vouw een stuk aluminiumfolie in een 12-inch lange, 1/2 inch brede strook. Plaats de batterij aan het ene uiteinde van de folie en plaats de lamp zo dat deze het andere uiteinde van de batterij en folie raakt. De folie biedt een pad voor de stroom van de batterij, waardoor de lamp gaat oplichten.

Statische elektriciteit

De meeste kinderen in de vijfde klas zijn al blootgesteld aan de gecreëerde statische elektriciteit wanneer een ballon tegen menselijk haar wrijft, of wanneer kleding voor het eerst uit een föhn komt. Dit experiment laat dezelfde statische elektriciteit zien, maar met een geavanceerdere draai. Voorzie studenten van een ballon, piepschuim die pinda's inpakken en een stuk wollen doek. Laat de leerlingen de opgeblazen ballon met de doek wrijven en houd deze dan iets boven de verpakkingspinda's. Niet alleen zullen de pakkende pinda's van de tafel en op de ballon "springen", maar als ze lang genoeg worden vastgehouden, springen ze terug op de tafel. De piepschuimpinda's kunnen worden verwisseld met gepofte rijstgraan of zout en peper in dit experiment.