Wetenschap
Leerlingen die regelmatig naar school gaan, hebben meer kans om:
* Verdien hogere cijfers
* Afgestudeerd aan de middelbare school
* Schrijf je in op de universiteit
* Verdien hogere inkomens
* Wees werkzaam in professionele beroepen
* Geniet van een goede gezondheid
Omgekeerd hebben leerlingen die veel school missen een grotere kans om:
* Mislukken of stoppen met school
* Werkloos of onvoldoende werk hebben
* Leef in armoede
* Ervaar gezondheidsproblemen
Aanwezigheid is echter niet de enige factor die de academische prestaties beïnvloedt.
Er zijn nog veel meer factoren die kunnen bijdragen aan het succes van studenten, zoals:
* Familieondersteuning
* Sociaal-economische status
* Gezondheid
* Leerstoornissen
* Motivatie
Daarom is het belangrijk om al deze factoren in overweging te nemen bij het evalueren van de relatie tussen aanwezigheid en academische prestaties.
Aanvullend onderzoek naar de relatie tussen aanwezigheid en academische prestaties:
* Uit een onderzoek van het National Center for Education Statistics bleek dat leerlingen die in de 9e klas 10% of meer schooldagen misten zeven keer meer kans hadden om de middelbare school te verlaten dan leerlingen die regelmatig naar school gingen.
* Uit een onderzoek van de University of California, Berkeley bleek dat leerlingen die in de 10e klas 18 of meer schooldagen gemist hadden, gemiddeld 70 punten lager scoorden op de SAT dan leerlingen die regelmatig naar school gingen.
* Uit een onderzoek van het National Bureau of Economic Research is gebleken dat studenten die naar particuliere scholen gingen een hoger schoolbezoekpercentage hadden dan studenten die naar openbare scholen gingen, en dat dit verschil in opkomstpercentages verantwoordelijk was voor een deel van het verschil in academische prestaties tussen particuliere scholieren en studenten. leerlingen van openbare scholen.
* Veel scholen maken gebruik van geautomatiseerde telefoon-, sms- en/of e-mailmeldingen om te waarschuwen wanneer er sprake is van afwezigheid in de gegevens van een kind
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com