Wetenschap
1. Koelsnelheid:
* Grote kristallen: Geef langzame koelsnelheden aan. Dit gebeurt wanneer magma of lava langzaam ondergronds afkoelt, waardoor atomen zich in grote, goed gevormde kristallen kunnen regelen. Voorbeelden:graniet, pegmatiet
* Kleine kristallen: Geef snelle koelsnelheden aan. Dit gebeurt wanneer lava uitbarst en snel afkoelt aan het oppervlak. Voorbeelden:basalt, rhyolite
* Geen zichtbare kristallen: Geef extreem snelle koeling aan, zoals in vulkanisch glas (obsidiaan).
2. Koelomgeving:
* opdringerige rotsen: Gevormd uit magma -koeling langzaam ondergronds, meestal resulterend in grotere kristallen.
* Extrusieve rotsen: Gevormd uit lavakoeling snel aan het oppervlak, meestal resulterend in kleinere kristallen.
3. Formatieproces:
* herkristallisatie: Sommige rotsen vormen zich door het proces van herkristallisatie, waarbij bestaande mineralen worden omgezet in nieuwe mineralen. Dit kan optreden als gevolg van veranderingen in temperatuur, druk of de aanwezigheid van vloeistoffen. De grootte van de resulterende kristallen hangt af van de specifieke omstandigheden van de transformatie.
4. Rotstextuur:
* grofkorrelig: Rotsen met grote kristallen, meestal wijzen op langzame koeling.
* Fijnkorrelig: Rotsen met kleine kristallen, meestal wijzen op snelle koeling.
* porfyritic: Rotsen met een mengsel van grote en kleine kristallen, wat duidt op een verandering in koelsnelheid tijdens de vorming. Dit kan optreden wanneer Magma langzaam ondergronds begint te koelen, en vervolgens uitbarst, wat leidt tot snellere koeling.
5. Andere aanwijzingen:
* kristalvorm: Kan de aanwezigheid van specifieke mineralen of hun vormingsomgeving aangeven.
* Kristalarrangement: Kan ons vertellen over de richting van druk of stroming tijdens de vorming.
Belangrijke opmerking: Kristalgrootte is slechts één aspect van de formatie van een rots. Andere factoren, zoals minerale samenstelling, textuur en de aanwezigheid van andere kenmerken, bieden ook waardevolle aanwijzingen over de oorsprong van een rots.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com