Wetenschap
1. Aarde lancering:
* Locatie: Binnen de Apollo Command and Service Module (CSM), bovenop een krachtige Saturn V -raket.
2. Earth Orbit:
* Locatie: In de CSM, rond de aarde draaien, voert u controles uit en systeemtests uit.
3. Translunar Coast:
* Locatie: Binnen de CSM, reizend naar de maan, wetenschappelijke observaties uitvoeren en genieten van een zicht op de aarde die in de verte krimpt.
4. Lunar Orbit:
* Locatie:
* CSM: De maan ronddraaien, zich voorbereiden op de maanlanding, foto's maken van het maanoppervlak en wetenschappelijke experimenten uitvoeren.
* Lunar Module (LM): Binnen de LM, zich voorbereiden op en het uitvoeren van de landing op het oppervlak van de maan.
5. Lunar Surface:
* Locatie: In de LM, op het oppervlak van de maan, wetenschappelijke experimenten uitvoeren, foto's en monsters maken, de Amerikaanse vlag planten en het maanlandschap verkennen.
6. Lunar Ascent:
* Locatie: Binnen de LM, vertrekken van het oppervlak van de maan en rennen met de CSM in Lunar Orbit.
7. Trans-Earth Coast:
* Locatie: Binnen de CSM, terug naar de aarde reizen, observaties maken en zich voorbereiden op het opnieuw invoeren.
8. Earth Re-Entry:
* Locatie: Binnen de CSM ondergaat het opnieuw binnenkomen van atmosferische, met intense hitte en krachten.
9. Splashdown:
* Locatie: Binnen de CSM, spattend in de oceaan, wachtend op herstel door de Amerikaanse marine.
belangrijke opmerkingen:
* Tijdens de Apollo 11 -missie zaten Neil Armstrong en Buzz Aldrin in de maanmodule, terwijl Michael Collins in de commandomodule bleef, rond de maan.
* Astronauten bewogen voortdurend door de missie, van de ene module naar de andere en tussen verschillende locaties.
* De bemanning was nooit helemaal "stationair" voor de duur van een missie, behalve voor korte periodes tijdens het slapen of eten.
* Hun locaties werden precies gevolgd en gecontroleerd door NASA tijdens de missie.
Hopelijk geeft dit je een beter begrip van waar de Apollo -astronauten zich tijdens hun epische reizen naar de maan bevonden.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com